“共和国航船社会主义复兴路上航程报告(二)”

共和国航船在社会主义复兴道路上的航海报告(二) )。

第二部分

共和国航船刚走出社会主义初级阶段

国门碰上右派的兴风。

报告贫困农民儿子的回忆

作者刘青年---冬天

1956年，共和国航船抵达艳阳天港湾后，毛泽东等党和国家领导人

人一起进入指挥部，计划如何走下一条社会主义道路。 这个放在中国

共产党面前的非常重大的课题。 毛泽东等领导人认为，新民主主义

革命的胜利，从根本上改变了中国悲惨痛苦的命运，现在带走了国民

社会主义初级阶段国门的理想也实现了。 但是共产党的奋斗目标是

要实现共产主义，这才刚刚进入社会主义大门，离目标还很远。 现在必须建设中国

要建成有中国特色的社会主义，在实现社会主义四个现代化的同时，必须以中国为中心

国家建设成永不变色的社会主义，这场战斗不像民主革命时期的革命战争

那么容易打的。 此时，毛泽东提出了建设有中国特色社会主义的初步构想。

2008年01月15日08时48分至中国共产党信息网《1956年前后探索》

第一副本及其历史贡献”的副本完全可以证明这些。

1956年前后，我们党打破了对斯大林理论观点的迷信，打破了苏联

建设经验迷信，提倡独立思考，提倡从中国国情出发构想社会主义建设

制定方案，制定方针政策。 毛泽东总结这段历史时，多次从“一九五”开始

自6年提出十大关系后，开始找到适合自己中国的路线，开始适得其反

思考中国的客观经济规律。 从现在的认知来看，不能说是1956年发现的

适合我们现在理解的中国情况的建设路线，但1956年的探索有多条

方面贯彻实事求是的思想路线，取得了一些好的思路、思想观点和实践

经验。

党的八大总结了建国以来发生的巨大变化，指出了几千年来的阶级剥削

制度基本结束，国内首要矛盾已经是人民对经济文化快速发展的需要

当前经济文化不能满足人民需要的情况之间的矛盾。 这对我来说是

虽然是对国家政治形势的推测，但实际上是对国情的进一步认识。 说一穷二穷

白色是对国情历史基础的表层概括； 那么，对第一矛盾的论断就是对国

的现实关系的动态解体。 它明确了在社会主义改造基本完成后推进我

国家社会快速发展决策性的内在因素是为了明确党和全国人民的中心任务——集中

力量迅速发展了社会生产力，使我国从落后的农业国家很快变成了先进的工业国家——

提供了理论依据。

1956年前后，党中央明确提出的我国经济快速发展战术如下

第一步是花大约三个五年计划——15年左右的时间，奠定现代工业化的基础

基础；

第二步，从10个五年计划到20个五年计划，也就是50年到100年间完成伟大的东西

较大的社会主义国家实现了四个现代化，赶上并超过世界上工业最发达的国家

的国家。 这就是毛泽东最初提出的中国特色社会主义的初步构想。

到了一九五七年，毛泽东刚把共和国的航船推出社会主义初级阶段的国门

当时，在南京街头，以罗隆基为首的右派在示威。 他们个子很高

共产党下台了，蒋介石回来了，现在还活着的茅于轼也很高

尖叫:轮流坐在庄里！ 这是怎么回事？

关于一九五七年的反右，我想先说一下本人的体验。

共和国船进入社会主义初级阶段的时候，我也背着去了

李先生，进入社会主义学堂黄石市第四中学。

1957年反右派运动时，我是中二(一)班的班主任，一个

17岁的年轻人。 在书店买了丁光(大)年《共产主义人生观》的小

册子。 读后，对中国人民追求幸福的毛泽东更加崇敬。 这个时候，我也不一样

知道党和国家正在开展反右派运动。 有一天，班上的同学是一个叫肖亦萍的人

从家里带来了《参考信息》报纸，他爸爸是大冶钢厂的技术人员，所以

有这样的报纸。 报纸上刊登着合作社干部吊起农民的复印件。 我看后十

愤愤不平，马上写大字报，批评合作社干部军阀的做法，把大字

在老师办公室外面的墙上贴报纸。 全校师生就这样游览了。 老师们看到了

之后，闭嘴，同学们看着它，大多说好，少数沉默。 当天和校长

教导主任给我讲了话，批评我不应该写这么大的报纸。 我出生真好，另外

一贯是三好学生，批评之后会把事情做完。 那个时候说着很有成分。 出身不好

是的，可能不容易清除。

下半年，隔壁班的语文老师被名为明瑞进的右派殴打，从其中

放学到农村小学教书。 这位老师大声说了什么，我们

成为学生的人不知道。 我只记得下课的时候他在全校师生大会上说过话。 他的头发

语言有兴奋，也有豪言壮语。 到了80年代，我和明瑞进老师同行了。 见面

我听说他把帽子摘了，但他还是那么落魄。

听说之后回家路过母校，我的前班主任姜泽明老师也往右了

馅饼。 被下放到江北农场的小学去教书了。 因为我喜欢这个，所以不想看

他博学多才，平易近人，不能就此下场。

1958年，我们学校来了一位叫王育民的新校长。 据说因为反右有问题

问题从省文联下面放在学校了。 据说也和茅盾一起工作过，不一般。 在我这里

在与王校长的接触中，我很欣赏他的做法被实事求是。 我记得1958年学生停课

参加大规模钢铁业，大冶钢厂干部在某天中午敲锣打鼓向学校报喜，教导导师

任命我去请王校长来接待。 在我终于叫醒王校长证明了来意之后，王校

一边多次叹气，一边看学生不上课去炼铁也没什么乐趣！ 看，国王

校长很讨厌这样的接待。 他证明了对当时盛行钢铁的虚假风气不满意。 这是

校长随后在黄石创办工业专科学校和高专学校，并刊登在市杂志上。 黄石市志人

简介显示，(王育民，湖北宜昌，1921---1979，市高专创始人之一。 ）

1958年，我国海湾被下放了劳动改造右派。 这个人是个了不起的人物

年纪大了，床上铺着虎皮，生活优越可见一斑。 因为身体不好，五谷不好

分钟，文缩的样子，生产队要做派他去拉草之类的工作。

看了电影《牧马人》，《牧马人》的原型知道了我们的故乡在清

当时担任尼泊尔大使的张鼎臣的子孙、现代作家张贤亮。 张贤亮在80年代

回乡祭祖。 可见当时的右派未必都是平凡的。

作为学生，我经历的反右派运动一定很肤浅。 受党的教育

多年贫农的儿子一定认为当时的反右派运动是正确的。

最近读了秋石客写的《建国后毛泽东面临的生死搏斗》一文，才明白了这一点

白整风和反右是怎么回事？ 秋石客说:

当时，五六十年代，世界上发生了大事。 是匈牙利的事，对老百姓

街道反对共产党。 毛主席发现了一个问题，党内确实大多数人，进城后，都立下了功绩

傲慢自大，官僚主义蔓延，人民确实对党怀有怨恨，主席整风方法是想，第一

一个是人民服务员，你应该接受人民的批评，第二个认为下雨也行

暴雨，你很矛盾。 我正在做一些放气处理，怎么放进去？ 怎样才能不出现中国

匈牙利的事呢？ 整风。 毛泽东在比较党内干部的整风。 为了开始维修

风，主席从头到尾竭尽全力，有简单的统计，在和民主党人说话

发表了数次文案后发表了数十篇，议长的谈话中充满了声音，感动了许多民主党

人们流泪说毛泽东拿出了心，我们不参加整风是不好的。

整风是毛泽东和周恩来花了很多力气开始的。 党内各级官僚实际上是反对的

整风，对对自己发表意见的群众不满意，但议长决定的事是没有办法的，他说

他们在那里等着，痛苦着，寻找反击的机会。 整风时出现了两种错误倾向

，受到左右干扰，所谓左，是指有人确实从地方冲击了所有的领导干部，

我有意见的话，整风，我会整你。 当然也有坏人的报复。 另一个在右边

干扰，具体突出的是南京学生事件，集体上街游行，让蒋介石回去，送走

这件事，党内什么右派，众多知名学者罗隆基等，都在向政治寻求

轮流坐在村子里，你的共产党总是名列前茅，整风形势不能变坏。 这是左右来的

压力很大，党内刘少奇等人一起找主席，商量这件事怎么办？ 他们都释放了

话来了，他们的意见必须反击。 如果你的毛泽东继续下去，责任不在我们身上

是的，我向你证明了。 毛主席当时的压力很大，党内高层都这样看，主席

那时，我想确实处理了右边这个问题，不能让蒋介石回去，所以轮流坐庄

不行，所以他写了复印件说事件有变化。 推进党内整风并不容易

由于许多官员不积极，主席开始反击时，文案从中央

地区，从高级干部到低级干部，都要拧成一股绳，往右逆。 右边是什么？ 你给你

我说意见，右派，标准是什么？ 谁给党提意见就是右派，我就是

党、毛泽东这场整风斗争的目的是人民群众反对反对党内的官僚，

结果，党内官僚最后获胜，不仅成风了，反过来也反过来了

真的打击了发表意见的人。 背后上街企图反共确实是右派，但大多数情况下

有人说，对国家，对主席向中央的号召，支持、整风、参加，最后

得了右派后遗症很大。 实际上，具体的前线指挥是少奇、小平同志

很帅，对此，包括左派、右派在内都很混乱，认为毛泽东是反右的主角。 我觉得

头脑最简单的是右派，当时完全不知道毛泽东是整个党内的，谁是官员。 你们

知识分子，学校老师，大学教授，或者哪个单位的员工，毛

泽东什么时候说过整个这些人？ 他一直是全体官员，一直矛头向上，是党内官员

官僚想把矛头指向下方，是毛泽东的错吗？ 你为什么不想和你一起想你呢

头儿，少奇先生，和小平先生有关系吗？ 所以右派们都说乱，什么都向着主

座位按钮。 当然，主席也没办法。 谁把他当作代表共产党员的旗帜？ 自然

脏水好像要洒到他身上了。 但是整风和反右派，确实是两件不同的事，整风

反右没有达到毛主席的目的。

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秋石客的这句话对我们说:

其一，整风和反右是两回事。 毛泽东的本意是党内全体的官僚主义权力派，

是全党，是加强党的建设，提高共产党的执政能力。

第二，毛泽东是个光明正大的人，有海纳百川之心，动员党外民主人士

士兵向共产党提出意见是诚实的。 其三，确实有少数右派分子向党前进

进攻，否定社会主义，反右斗争又是必要的。

其四，扩大化是党内官僚主义权力派造成的。 这样，历史上委曲求全

背黑锅的伟人也只有毛泽东了。

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作为历史，1957年的反右斗争必须承认正确的一面和扩大化的一面

面条。 右派声称蒋介石回来了，轮流坐庄，我贫苦农民的儿子一定不会答应

中显示了当前的缩放比例。

老实说:

1、作为贫农儿子的我公开反对共产党，反对社会

主义言论和行为是坚决反对的。 给真正的右派分子戴帽子进行独裁是不可能的

完全拥护。

2、1957年反右运动的扩大化实在是无影无踪，将55万的知识

分子成为右派，最后不纠正的右派只有不到100人。 这样的

结果也难以接受。 很难说服社会。

3、1957年反右运动的扩大化值得党中央和毛主席反思！ 只有100个

真正的右派分子，为什么给49900名对共产党发表意见的人加上右派分？

孩子的帽子？ 做什么运动都还不够。 我认为这是靠左的典型表现。

4、右派向共产党攻击，共产党反击是没错的。 不分好坏百分之百地使用

九十九个知识分子蒙受冤屈是共产党的错。

一九五七年右派对共产党的这次疯狂攻击打乱了毛泽东原来的部署，他是老

人们再次鸣笛，将共和国的船开往跃进湾。

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