“文老师：读“不能人为区分穷人区富人区”有感”

北京8月22日电题:李克强视察了保障房的管理运行，强调公平分配是“生命线”。 李克强总理首先来到北京市远洋沁山水区考察公租房管理运行情况，另外李克强总理还询问了小区配套建设情况。 当得知小区是商品房，商品房享有与商品房同等质量的物业服务时，他非常赞成这种办法，称在保障性住房的建设中，不能人为区分贫困地区的富人区。

读了这份复印件之后，我思考了中国的现状。 李克强副总理强调:“公平分配是‘生命线’，不能人为区分穷人区、富人区。” 其实，我们已经意识到或者无意中将多个地方人为地分为富人区和穷人区。

城市多为富人区，农村多为穷人区，大城市多为富人区，中小城市多为穷人区，城市中心多为富人区，郊区多为穷人区。 在这次北京暴雨中，受灾最大的是房山穷人区。 城市郊区是富裕层区，边远山村是贫困层区。

我住的小区是富人区，每平方米物业管理费近10元。 据女儿说，这个还不贵。 也有超过10元的住宅区。 和旁边的贫困小区相比，环境确实不一样。 小区是通往南北的大楼，绿树成荫，有花有草，有假山池，有休息凉亭，刷卡自动开关门，各大门都有警卫看守，小区内有警卫巡逻，清洁工不断清洁路面，用水冲洗。

旁边贫困的区域是没有通风、光线不足的方形塔，也有没有电梯的低矮大楼，地上停着大大小小的汽车，偶尔有一两个老人，拿着簸箕和把手打扫路边的废纸和垃圾，看起来到处都很脏 小区里有平民食堂、早餐点菜、水果摊、疏菜店、理发店、废品收购站等平民场所。 从衣着来看，贫困小区的人也和有钱小区的人不同。 在我在大学读的英语教科书《lienininlondon》一书中，lieninsaid:twonations去了北京开会的贫困山区，小学校长说:“农村比县晚20年，县比北京晚50年。

我1968年大学毕业，在部队农场接受再教育，70年4月被分配到人民公社的中学当教师。 2002年在桂林中学退休，与教育结缘，始终关心中国的教育。 回想一下毛泽东时代的低收入公平教育。 对于现在的分数第一、考试第一、金钱第一的教育。 我想起了温家宝总理多次说的“必须大力推进教育公平”。 但是，多年来教育越来越不公平。 我想温总理为什么不说公平的教育呢？ 温家宝总理说的和做的大不相同。

我在媒体上很少看到德国、日本二战后关于中小学义务教育的报道。 日本的义务教育是免费的，不仅学校的硬件设施相同，软件设施也就是校长、老师也几乎一样。 好的校长和老师通常在一所学校教三年左右，但最多不超过五年。 这些好校长必须由好老师轮流在市里各学校任教。 制服统一，价廉物美。 德国也是如此。 德国大学是免费的。

但是，我国的中小学教育，被称为义务教育，实际上是乱收钱，收高价。 改革开放30多年，越改越不公平，等级越多，重点学校现在改了示范学校、省、市和县的名称，分为三个等级的示范学校，城乡、城乡、还有什么名校、高、中考状元学校等，私立学校、中考状元学校。 正如其名，这就是“竞争”。 缺乏优质的教育资源，优质的教育只能为金钱服务。 如果想接受高质量的教育，就拿钱买吧。 没钱，没门。 培养人才的这块神圣净土，有钱也是爷爷，没钱也是孙子。

年08月29日，中国青年报《农村校长谈城乡教育差距》一文论述了我国中小学教育的现状，称农村距离县城至少20年，县城距离北京50年。 镇上的学生都“又白又胖”，而农村的孩子却又黑又瘦。 城乡差距已经是现实，永远无法改变。

广西大化县江南乡，味梅小学，共有6年级学生，330名学生，但只有9名老师。 新学期还没有正式到来，一个已经申请调动，另一个也在做报告。 为什么不想在农村成为“人类灵魂的工程师”？ 他回答说:“成为代课老师的800元，是去打工几天就赚到的。” 我们的主流媒体，不能了解以下情况，中小学老师的工资大幅上涨。

在北京参加首届中国贫困地区小学校长论坛，来自贵州、云南、四川等国家级贫困县的54名乡村小学校长，近几十年来，他们50多名乡村校长带领的学生中，只有一人考上清华大学，许多“最成功”的学生，普通。

广西大化县江南乡、味梅小学的乡村教师卢有英，1989年从郡教师进修学院毕业后，希望回到家乡任教。 当了23年的老师，他的学校用红色油漆在教学楼的外墙上刷着“知识改变命运，文化改变人生”，但他最喜欢的学生最后只考上了桂林的一所大学。

吕有英当了16年的代课老师，之后通过了自学考试，成功转正。 每天的繁重工作之外，困扰卢有英内心的，不仅仅是自己一生的大事。 作为家里的长子，他46岁了，但还不能成家。

最近在网络上成为话题的一位女研究生说:“不想在死的痛苦的地方工作。” 为什么？ 我应该责备谁？ 有人责怪不想去，有人批评，你去了吗？ 我认为，应该首先责怪毛泽东时代，国家推进公平，把低收入和免费的社会主义教育发展到教育产业化，用钱买分数第一、高质量的教育资源、等级教育的资产阶级教育专家和执政者。 他们的孩子去了吗？ 要想纠正别人，先纠正自己。

尽管我由毛泽东时代的教育培养出来的崇高理想，但我想为人民服务，在青年时代“哪里需要安家，带着背包出发”。 即使面对卢有英的现实，我也不会去痛苦的地方。 我儿子，我不会让他去那个鬼不想去的穷山沟里。

每个孩子都是国家的人才，是国家的未来，国家有责任，让每个孩子平等接受教育的机会。 我读过克林顿的传记。 他成为了肯萨斯州州长，女儿切西，在有黑人孩子的学校学习。 现在最坏的学校有多少孩子拥有富人的权利？

我1953年在广西宜山县怀远小学读书，和县长张作材的儿子张志、县委副书记的儿子韦忠同班。 我记得1955年，怀远有以县第二中学为首，中山大学毕业的林光豪、广西师范学院的苏秀昆等老师。 1958年，办高中，重庆大学毕业的刚万春、复旦大学的杨先权、武汉大学的黎锦屏、华东师大的程椋华、广西大学的包老师等老师来了。

1964年，我在广西师范学院学习。 一分钱也不付，每个月有二元补助金，买日常生活用品。 不会学习的学生，有些老师会主动补课。 师生关系，同学关系，友好融洽。 在毛泽东时代，尊师爱教，教师两袖清风，正气逼人，教书育人，尊敬老师，把老师看得比父母还高。

1983年，我转入河池地区的高中。 这是省重点高中，当时每年招收4个班、2个民族班。 学生来自地区10个县，是农业户口的学生，录取分数比普通班低很多，比非农业户口的学生低很多。 经过三年的学习，民族班学生的高考成绩与普通班没有太大差别。 我教的7班，韦永平考上了清华。

看了报纸的报道，现在的大学生有一种自卑感，比如家里穷，不能学习等等。 我总是想不通。 我在上大学，家里也很穷，所以我要去县城读高中，爸爸不能负担我一个月六块钱的伙食费。 我对父亲说。 “我本来打算在家吃饭的。 去县城，不在家吃饭。 请给我餐费。 ’父亲说。 “你在家吃过饭。 我不在家吃。 付不起伙食费。 我不知道为什么。 ’但是，我很自信，也没见过同学贫穷自卑。

后来我才知道，住在大学，吃饭就像我读书时一样，大家都不平等。 改革开放后，市场经济，大学生在学校，有钱人很好吃。 之后，我知道你在学校运动，同样的费用，有些大学会去图书馆借书，去读书室看书，收钱。 同学也有各自的圈子。 在这样的环境下，除非他是青年毛泽东，或者像我年轻时那样崇拜毛泽东，否则几个贫困大学生不会有自卑感。

我记得工作后，我的中学同学大学毕业后当了医生。 有一次，大家在聊天，他说他医术高超，很受大众欢迎。 他说:“我是庸医。 ”。 我困惑地说:“这话怎么办？ ”。 答:“庸医医病，医生治病，良医救国。 ’我仔细考虑后，对他说: “老兄高见，我们是庸医。 ’大家哄堂大笑。

北京8月22日的电题“李克强视察了保障房的管理运行，读到强调公平分配是“生命线”的报道，我对李克强寄予很大的希望，希望李克强给中国所有的孩子一个公平的教育机会。

文先生(年8月24日初稿，31日22:21撰改。 ）

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