“去北大听孔和尚讲课”

27日早上，8点多出门，走到青年路，坐地铁，在平安中绕4号线，在北大东门站下车。 在大门口，“理数教学楼怎么走？ ”我问警卫。 “直走，在第一个十字路口左转。 ”保安用手指点着。

9点38分至306分的教室里，坐了很多人。 前面的一、二排有很多空位。 我在最后一排，找了空位，坐了下来。 和旁边的80后说话。 他大学毕业了，去了北京谋求迅速的发展。 我给他一本自印的《共产党宣言》、《为共富呐喊》和《张勤德学习人民在乎的十个问题》。

10:00孔和尚开始讲课，讲述鲁迅的作品。 他说《鲁迅全集》的新版，没有旧版的全面。 不，关于期间，也有语言不同的。 “不而代的词典也反映了阶级斗争。 ”。 例如，根据他看过的词典，解释说色狼是指在爱中主动出击的男人。 他说，文革中出的书是最好的，没有错。 学校队是三次。 之后出的书，错误不少。 不管是花很多钱，还是请专家校队6次，还是有错误。 在盗版中，错误在增加。

他说《伤亡》，主人的儿子说，并不是什么坏人或者第三者插队死的。 主人公的死，完全是因为生活，逐渐死去。 不管是什么样的人，只要一起生活，就不会有爱情。 现在，根据心理学家的研究，得出的结论是爱最多只能保持15天。 你们同意吗？

鲁迅发现子君的一句话很有趣:爱情必须经常更新。 但是，这句话也会导致“恋人必须经常更新”的误读(笑)。 他说。 “我小时候听老师讲《伤亡》，太简单了，太封建了。 ”。 周作人读了这部小说，有独特的见解。 周作人说: “《伤亡》是写我和哥哥(鲁迅)的关系的。 ”当时，日本帝国主义侵略中国，国家民族处于生死存亡的边缘，时局动荡，知识分子在大动荡中分化，有不同的选择，分为两派。 鲁迅的作品没有写过老二。 从这里可以看出鲁迅的《伤亡》思想。 说不定鲁迅的弟弟周作人读过哥哥。

在这里，我想起了毛主席读唐代诗人李商隐的恋爱诗的评论。 毛主席说，李商隐借了一首爱情诗，表达了对自己君主的爱，可惜皇帝不擅长。 毛主席的读书比我们常人有更高更深的理解。 毛主席读了《红楼梦》，看到了贾府的阶级斗争，贾府的衰亡。 封建社会的阶级斗争，封建社会的必然走向灭亡。 在看毛主席的评论之前，读了《红楼梦》，看到的是贾宝玉在美人中的快乐生活，贾府中虽有争执，但上下基本和谐。 总之，住在嘉府的人和外面的人比起来，很好。

据孔和尚说，鲁迅的《彷徨》比《呐喊》更深刻。 他认为《孤独者》表现了鲁迅彷徨的深度。 狼被鲁迅诗化了。 秦的《北方来的狼》是一只好狼(笑)。 鲁迅看到了当时的社会，知识分子，如果你有点才华，向世俗屈服献媚，就会成功。 主人公魏连殳迎合世俗，备受欢迎。 不迎合，会被反对。 魏连蜀的胜利证明了他的失败。 他后来疯了。 孩子也对他不好，他认为他是疯子、坏人，对他大喊“杀”。 孩子不错，别以为是好人。 其实，有时孩子是世界上最坏的人。 之后，他改变了对孩子的方法，见了孩子，给他们吃了。 孩子宁可反对他好转。 (我想孔和尚讲的是精神和物质不同层次的问题，讲的是这两个层次的教育。 (鲁迅送走了魏连殳，其实是送走了自己，开始了新鲁迅。

我听到孔和尚说孩子的坏话。 联想到安徒生童话，《皇帝的新衣服》中的孩子。 皇帝游行，街上的人看见皇帝赤身裸体，但没有一个身体说皇帝不穿衣服。 都说皇帝穿着漂亮的衣服。 一个骑在大人背上的孩子，看到裸体皇帝，就喊道:“他没穿衣服。” 孩子是世界上最勇敢的人。

老小，老人有时是孩子。 今天有很多老孩子敢这样说皇帝不穿衣服。 李成瑞、马兵等古稀革命生长在毛泽东时代，认真读马列毛书老化的是孩子，说皇帝不穿衣服，也谈不上有新衣服。

孔和尚在谈到鲁迅《故事新编》中的“嫦娥奔月”时说，这个故事是英雄寂寞、英雄末路的写照。 为了改善嫦娥的生活，美味地吃了山珍，后羿骑着马，背着弓，满山打猎。 以现在的观点来看，破坏环境保护。 世界顶级射手打了只乌鸦，小麻雀。 嫦娥抱怨每天都吃“乌鸦杂酱油面”(大笑)。 “杂酱油面”这个词在当时是没有的。 鲁迅创造了。 这叫做前进。 二是鲁迅想表达的，是学生对他的背叛。 后羿对嫦娥很好。 最终，嫦娥不惜和他分手，偷了仙药飞向了天空。 高虹就是例子。 高虹写了很多文案，攻击鲁迅，第一是他“老化”。 鲁迅是一个非常爱青年的人，他非常关心青年，经常帮助青年。 后来我发现，青年不一样，有各种各样的青年。

孔和尚被人尊称他为教授，很生气。 为什么？ 他说，现在很多教授不是拿着美国人的钱，为别人做学问吗(笑)。

我知道在网上，读者把这些教授叫做野兽。 孔和尚不想和野兽为伍。 自称和尚，无法无天，勇敢义侠。 孔庆东不是还有一个北酩侠吗？ 十分有意义。

对于孔和尚的这个观点。 我持有相反的意见。 教授是一群人，不能一概而论，但是老鼠把一锅汤给毁了。 教授中有孔庆东、张宏良、韩德强、贡献田、艾跃进等。 坏的有茅于轼、辛子陵、吴敬琏、严以宁、张维迎、贺卫方等。 这两者之间有很多东西。 好的，好的，坏的，坏的，坏的，坏的。

总之，不是一发不可收拾，而是要区别对待，具体问题要具体分解，不同矛盾要不同对待。 我们今天对于要朝什么方向改革、怎么改革、怎么做大蛋糕、怎么分蛋糕等具体问题，支持旗帜鲜明、理路清晰、正确，反对错误、认知

孔和尚上了两个小时的课，中途不休息。 在下面听的人，无论是学生，还是校外的人，以及像我这样古稀古旧的人，都不会小声议论，也不会倾听，而是静静地聆听。 我做了几十年的老师，从没见过或没上过这样的课。 孔和尚的这门课，两侧的过道、教室门口也站着很多学员。

我在2009年参加了“乌有之乡”组织的南街村旅行。 石家庄科技大学刘永红老师对我说:“文老师，你应该读孔庆东老师的复印件。 ”。 之后，我除了在网上看了孔庆东的复印件之外，还去图书馆借了他的《47楼207》、《口号万岁》、《空山疯话》、《千夫所指》等书。 一看就觉得写得很好。 他有丰富的知识，把很多普通人认为彼此无关的事件，联想到一起，而且让你觉得联想的条理清晰，语言生动，形象好，幽默。 第一，他敢于评论时政，正视现实，表现出知识分子对社会、国家、民众的良心和责任。

今后，如果有机会，我会去北大上孔和尚的课，向他学习，努力把自己的复印件写成像他一样好，很多人会来看的复印件。

(已于年3月28日15:08完成。 ）

本文：《“去北大听孔和尚讲课”》