“第33个教师节寄语教育部长：现行教育的弊端要彻底革除”

百年大计，教育为本。 教育兴旺的话民族兴起，教育强大的话国家就会强大。 去年，中央对教育部领导班子进行了大规模换血，也给以习大大同志为核心的党中央表示了改革当前教育的决心的中国教育和广大教育工作者带来了改革的希望。 今年秋季入学，全国中小学开始采用国语、历史等国家统一教材，这是一个真正的新变化。

但是，与之不同的是，现行教育的诸多弊端依然存在，新的弊端又出现了，问题很严重。 罗列如下，以期引起重视，伤心地，壮士断臂，切除恶性肿瘤，为我国教育焕发新的生命力，造福中华民族千秋万代。

1、学前教育、九年制义务教育必须依法走平等道路

中国教育走向现代化，成功的唯一标准是教育资源分布均衡、科学合理。 实际上中国的教育有严重的地域差异、城乡差异、要点园校和非要点园校的差异。 中国教育最先进的北京上海也存在这样的问题。 不处理这个问题，中国教育就不会有实质性的进步，中国社会也不会有实质性的进步。

首先在义务教育阶段，城乡差距太大。 与农村教育空中心化现状比较，除国家扩大对农村小学、中学的资金支持外，教育部门要选拔教师，采取倾斜政策，鼓励师范毕业生到农村教育，充实农村中小学的师资力量。 例如，提高工资待遇，在职务晋升上优先等。

其次，为了采取统一政策，全国范围内要全部取消带实验二字的幼儿园、小学、中学、高中的学校名称，那样的园、学校都要按照属地化的要求改名。 实验就是挂羊头卖狗肉，变态点和贵族园，学校。 禁止大学办附属中学、附属小学和附属幼儿园，现有的附属园、学校归地方教育局，大学应当专心于大学教育。 实验园、学校和附属园、学校的存在，加剧了教育资源分配的不公，引发了社会择校热潮，违背了义务教育法，更不利于和谐社会的建设。

另外，任何园、学校都不得以任何名义设立所谓的特番班、实验班创新班，所有学生必须统一编班。

必须再次加强教师流动，改变只有名校有名师的现状。

最后，学前教育必须尽快纳入义务教育体系。 只有将学前教育纳入义务教育体系，才能改变目前学前教育混乱、盲目快速发展的状况。

2、改革现行教师职务考核制度

现行教师职务考核制度丑陋不堪，存在很大缺陷和诸多弊端。 例如，论文造假、公开课、高质量课程泛滥、评委受贿、教育学术杂志腐败、校长在权利上的私欲等。 职务外语考试更是没有必要，是中小学最突出的。 只会造成能源和经济的巨大浪费。 人事部为了自己部门的利益而设立的这种外语考试，除了工人伤害财产之外，没有任何实际价值和意义。 从近几年的实践来看，该制度并未起到激励教师努力从教的作用，更谈不上教育教学的创新。 建议废除现行的职务审查制度，改为根据就业实绩和工作年数自然晋升的制度。

3、改革教师薪资制度、教师荣誉制度

办好一所学校要靠全校教师的共同认真工作，办好中国教育基本上要靠一线全体老师。 教师工作具有重复性、一致性的优势。 教师的绩效主要体现在教育上，必须在全国统一制定教师就业量(周课)标准，作为衡量教师就业量的依据。 最重要的是，要将教师的薪资与实际就业岗位、就业数量、就业质量和工作年限联系起来。 消除职务工资的巨大差距，从根本上改变教师为职务挂职、评价最高职务万事如意、工作不卖力、不上班比职务低的教师多拿钱的现状。 激励教师获得更多的劳动力，获得优秀的劳动力； 鼓励教师终身任教。

教师获得的各种荣誉称号，应该有期限，大致为1-3年。 特级教师不能办终身制，地市级大致3年、省级5年、国家级8年过期后需要重新申报和批准。 名师、教授不是在进入课堂的天空飞翔，而是拿着同样的教材和同样的讲稿赚钱。

教育部要在全国统一停止各种表彰考核的网络投票和拉票形式。 各学校要切实落实学生评价老师的权利，在考核老师业绩时，加大所教学生的评价权重。 禁止所有社会团体和媒体为了商业利益进行的评价活动。

4、停止体育教育和课外活动的形骸化。

20年来，我国中小学生体质持续下降，近视率持续上升。 城市中小学操场的达标率很低，城市中小学生肥胖率很高偏远农村中小学缺乏基本体育器材和场地的中国孩子很多都不会游泳，每年暑假溺水的中小学生不计其数。 有很多中小学生不能跑、跳、领先，甚至不能站在太阳底下升国旗。 无论表面上学校体育活动多么大声疾呼，现实都是残酷的。 必须改变体育课时间不够，体育活动的量和质量都无法保障的现状。

一味强调保障学生的人身安全，实行学生人身安全事故一票否决制，从幼儿园到高中的15年间，学生的课外活动，特别是远足、进入自然的活动几乎全部取消，中国孩子度过了安全套中人生成长中最重要的15年， 这不是教育，这是真正的受害！

5、停止艺术教育的边缘化。

在许多城市的中小学，艺术教育是不分有无的副科，不分有无，在课时被随意占领的许多农村中小学，艺术教育教学是空小白，没有教师，没有上课时间。 在追求中考高考的学校里，艺术教育教学(艺考生)排成一排，或者(/k0/)白。 由于从小缺乏艺术熏陶，大部分中国儿童的综合艺术素养严重不足。 他们对美感到迟钝麻木，对丑也感到麻木。

6、改变公民教育和文明教育都缺失的学校教育的现状

公民教育是爱国教育、民主教育、法制教育，文明教育是现代人修养的教育。 我们现在的教育从幼儿园开始，就严重缺乏公民教育和文明教育。 我们爱国爱民族的教育概念含混不清，忽视了公民的责任和义务； 我们的文明教育忽视了现代文明社会通行的基本规则和礼仪我们的中青小三代缺乏公民素质和文明素质，对国家民族的认可感淡薄，缺乏责任感。 带队自豪，出国留学是许多中国孩子的梦想，高中、大学男生吸烟现象非常严重，由于不排队、大声喧哗、随手扔垃圾等恶习，中国人到世界各地都笑话、言行粗俗，不善于礼貌。 如果我们从孩子在幼儿园的时候开始，就继续进行这方面的文明教育，为什么会像今天这样被伴奏呢？

7、停止教学程序化。

所谓教育改革的全面浮夸化，必然带来教育的浮夸化。 从表面上看，中国各级各类教育教学改革和创新大受欢迎，新名词、新模式层出不穷，所谓教育改革的专家学者满天飞。 实质上20多年来的教育教学改革和创新只是在表面和形式上打转。 中国的教育改革在实际的文案中没有任何进步和创新，但是教育的程序化越来越严重。 一门课必须教案一致，课时内容一致，课时形式一致，课时进度一致，作业复印件一致。 教育主管部门和机关很快就会宣传某种教育法，完全不考虑教师和学生的个人因素和特色，因地制宜，不考虑因地制宜的教育。

8、改革教师资格准入门槛低且淘汰机制不完善的现状

教师的职业资格应该有科学完善的领域标准，这个职业不是一门“综合素质”，一门、两门专业课就能取得资格的。 例如，口头表达能力、汉字书写水平、普通话水平等级应该是衡量教师合格与否的重要标准。 事实上，面试和面试比笔试更实用和重要。 可见目前教师资格准入门槛太低了。

不仅如此，到目前为止，教师这个各行各业还没有健全的淘汰机制。 只有有严重和确实违纪事实的教师才能被撤职或开除。 有长时间不上班的人，吃空工资的人；教师不好； 有人不能教课； 有人病了很久。他们有教师资格证，没有教师资格证，但是学校不敢解聘他们。他们只是耍嘴皮子，没有付诸行动。

9、制止教育科研行政部门商业化现状，坚决改革教育研究员制度

一切着眼于金钱，教育科研部门的商业化趋势越来越严重，设立各种教育科研项目、课题，进行各种评价，都把赚钱作为第一要务。 养肥了身体，辛苦了教育。 这是20多年来教育改革在形式上重新花样、实质文案上没有创新进步的根本原因。

坚决废除现行的教师制度。 从中央到地方，废除教室，纳入学科。 原教研任务让学科承担。 废除固定教育研究员，使用一线名师和骨干教师轮流定期建立教育研究员制度。 根据几十年的教育教学实践说明，教育研究员终身制只能让它自律，导致腐败。

10、制止教育科学研究民间团体山头化、世袭化的现状

各种教育学会研究会山头林立，大张旗鼓，小圈子，小团体，党同伐，终日陷入内部利益纷争，对教育教育创新贡献不大。 许多民间团体开始向世袭近亲繁殖畸形，这对中国教育的进步和迅速发展有百害而无一利。

11、阻止外语教育奴化的现状

娃娃学外语，全民学外语，全民考外语。 这是中国独特的畸形现象。 对外语的过度重视，造成了中国教育资源、人力资源、社会资源的严重浪费。 外语教育的奴化由来已久，祸不单行。 有很多完全不用外语的领域。 绝对不是在实际生活中使用外语的中国人。 一生都在为完全不用的外语考试付出金钱和劳力的代价。 科学合理地学习外语是中国教育需要改革的最重要课题之一。

12、高校要进行彻底改革，消除官僚化倾向，消除腐败，营造科学研究、学术氛围

首先，改革人事制度，必须努力简化政府。 大学内部行政人员太多，职员太多，需要精兵精简。 其次，在教师招聘上，改变了目前各高校普遍存在的近亲繁殖，改变了盲目追求高学历、轻视人才的情况。 再次，高校要在大范围内实行严格的学习模式，改变当前大学生进入大学大门，在进入金库的情况下，大学生要更加努力学习，使自己快速发展。 另外，要重视研究生的培养，就应该减少数量，保证质量。 必须整顿导师老大化、研究生批量化的混乱局面。 最后，必须制约大学蜜蜂追求校园面积大、专业的现象。 大学学业质量的高低不取决于校园面积的大小。 有些大学没有师资和必要的硬件设施，但也有一些稍受欢迎的专业，只是迷惑人家的子弟。

13、高考制度和复印件要加大改革力度，保证中国新一代人的身心健康

全国统一改革高考制度。 由于高考是全国统一命题，各省市自治区更换阅卷，各省市自治区独立划线。 国家和部委的要点大学必须根据各省市自治区的总人口数决定全国统一录取的比例。 大学入学考试科目是增加体育； 减少外语、数学分数的高考试题复印件将提高民族历史、艺术、实践、公民道德的比重。 高校自主招生在目前的社会状况下，要加强公开制度的建设和监督，不能大张旗鼓。 各种加分制度一律废除，只保存烈士子女加分、立功退役士兵加分等少数项目即可。

这两年，高考改革取得了一些成绩，但还不够。 使中国学生摆脱死亡阅读的现状，真正减轻学生的课程负担，保证全民族的健康。 在重视考察能力、培养能力方面，只能说高考改革才刚刚开始，任重道远。 针对部分省市中学教育完全成为高考应试教育的现状，国家应该有干预机制。

14、各种评价、判断、检查、达标要听教师和学生的意见

各级教育行政部门和官员要做好铺垫，不要看基层师生的声音资料，少走场，少形式主义，少吃喝，少游山玩水。 这几年，各级学校的各种考核、检查、达标太多，滥用太多。 虚假行为非常严重，这都是教育行政部门官僚作风造成的。 最典型的就是所谓的高中判断，劳动者损害财产，制造假货，腐败。

15、全国统一制定政策法规，减轻一线教师的非就业负担

一线教师的本职工作是在课堂上培养人，必须制定法规保障教师的基本权益。 现在随便占用教师休息时间的非本职工作太多了。 例如公务员考试、医生资格考试、律师资格考试、建筑师资格考试、会计师资格考试、研究生考试等许多社会考试，本来就是政府其他部门的本职工作，有确定的归属； 现在放在中小学，请一线教师担任。 这种现象非常异常，必须加以纠正。

16、统一检查全国校园恶劣建筑物，消除安全隐患，确保师生人身安全； 对负责人追究责任

在全国的校舍里，近20年来建造的既是劣质工程，也是豆渣工程。 很简单，因为教育界的腐败官员贪污受贿，吃了承包商、建筑商的回扣，回扣的份额达到了总成本的约30%。 羊毛出在羊身上，建筑商在施工中就会偷工减料。 校舍质量差是有道理的。 这种现象从幼儿园到大学，从农村到城市普遍存在，不仅仅是四川省。 只是发生了四川地震，问题就暴露出来了。 腐败的教育界官员从局长到管理基础设施的部长、科长，从校长到学校的总务主任。 这是贪污的好处共同体。

17、学校、教师不敢管理学生的现状必须法律处理

近年来，随着《未成年人保护法》、《义务教育法》的出台和考核教育的大力宣传，家长、社会、媒体对学校和教师教育学生的方法进行了严格的监督检查，将管教这一以前流传比较有效的教育手段与体罚和变相体罚划上了等号，学校和老师很快就 &hellip； 学校和老师不再敢管教学生，变得任性了。 其严重后果是，一些学生从小法律意识淡薄，行为不端。

国家必须正视目前学校和教师所处的恶劣教育环境，修改现行《未成年人保护法》、《义务教育法》。 全国人大应尽快颁布《未成年人不良行为训诫法》，建议法律保护学校和教师的教育权利，真正保护未成年人的健康成长。

18、愈演愈烈的校内暴力事件标志着目前教育的失败

校内暴力在中国大陆各级学校蔓延，仅在网络上就有校园暴力视频，被媒体报道更是屡见不鲜。 杀老师的、打老师的、杀同学的、打同学的、男生打女生的、侮辱女生的&hellip； &hellip；

只要所有校内暴力事件中涉及未成年人，从学校到派出所到法院，都是无可奈何的。 因为有未成年人保护法。 这是因为他呼吁尽快修改该法，以免未成年人保护法成为危害中华民族下一代健康成长的恶法。

19、校长负责制和行政化的前提是全体教职工可以充分行使评议校长的权利

各级学校校长都是任命制，实行校长负责制，是学校的法人代表。 如果全体教职工不能真正行使民主权利评议校长，如果民主评议的结果对校长的任命没有任何影响，那么办学的好坏基本上取决于校长本人能力的自发性和道德自觉。 这样看来，现任校长的责任制似乎有点荒谬。 现在很多校长有很强的独裁专制意识，一手遮天。 这是中国各级各类学校的普遍现象。

20、退休年龄延长制度不适合一线教师，需要实事求是

一线教师从事艰苦的教育工作，不仅站在讲台上，而且从事坐着工作和管理其他学生的业务的时间有所增加。 养成了长时间工作后安静不动的习性。 加之业务量大，世代教师有共同的职业病。 颈椎不好、肩周不好、腰椎不好、静脉曲张、高血压、老花眼、痔疮等是常见病，经久不衰是一线教师的普遍特征。

鉴于这种普遍情况，推迟退休年龄的制度不适合一线教师这个群体。 国家建议采取兼顾教育年龄、年龄双方的措施，对一线教师的退休问题实行灵活的退休制度，只要是教育年龄在30年以上，年龄在55岁以上的一线教师，只要符合其中一个标准，无论男女，都可以自己提出退休申请并允许退休

总之，当前中国教育弊端多，弊端严重，需要全面彻底改革，迫切需要现实行动。 这是关系到中华民族未来命运的大事！

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