“老田：连环画里真实的牛棚和五七干校”

1971年斯诺访华时，周总理特意会见了他，介绍了官员下五七干学校的工作情况。 周总理说:

以前，中央政府直属部门有90个。 现在只剩下26个了。 现在这些机构由革命委员会管理，每个革命委员会都有党的核心小组发挥着指导作用。 从前，中央政府的行政官有6万多人。 现在大约有一万多人。 哪个干部去了哪里？ 在北京，约80%的更换干部被俗称为&lsquo； 五&米德； 我去了七干学校的农村中心。 &hellip； &hellip； &lsquo； 据说下放到公社学校不是为了惩罚，而是被视为党内的继续再教育。 今后，除最高级干部外，全员定期&lsquo； 下放，接受思想检查，作为例行的政治疗法。

【斯诺着伍合作译《漫长的革命》上海人民出版社1975年，第13-14页】顺便说一下，毛主席的小女儿李讷也同样下过中直机关的五七干学校，还是和干学校找的对象结婚了。

根据《中国共产党武汉党史大事记》:

武汉市革命委员会及各区、局革命委员会(革命领导小组)立即组织干部学习黑龙江的经验。 1968年10月21日，市教委举行欢送大会。 原市直机关干部4500人(约占市直机关干部总数的75% )逐班、逐排、逐连组成6个大队赴几个农场和郊区作战，逐班改编，开始在机关干部中全面整理阶级队伍的阶段。 截至12月，全市城区共有2492人下到农场进行战斗、分批、改。 26日，市革命委员会写给省革命委员会的报告称，赞扬机关干部下车而导致清除阶级队伍的人民战争爆发，短短一个月内，出现了700多人所谓的坏人，占下放干部总数的13.5%。

黄纪苏是干部子弟，我曾问过他父母上学是什么感觉。 他当时正在上小学，对伙伴们说:

我爸爸妈妈从学校毕业了。 感觉就像今天有人说我们家谁要上大学一样，我非常自豪。 她妈妈从晾晒的学校回家后，他感觉妈妈雄赳赳气昂昂，而且很能干，以前水龙头灯泡什么的坏了都有人修，现在一律自己处理，而且很快就处理了。

所谓五干学校，黑龙江省革命委员会有创始权，他们找到了率先安置剩下的官员的办法。 这种做法被《人民日报》宣传为先进经验，得到毛养老院的肯定，在全国各地学习。 1968年10月4日，《人民日报》刊登黑龙江柳河五&bull； 七干学校的经验。 编者的诗句中还传达了毛泽东关于广大干部下放劳动的号召。

《人民画报》1969年第一期

从60年代到70年代，许多人叛乱批判权力派，多年的黑暗面被大量揭发。 但是，大众对合法性不仅没有怀疑，反而更加得到了认可。 这个现象没有引起学术界的观察。

毛时代有一句话叫做实践真知，比拼才能，这似乎不仅仅是故事，更是真实的事情。

用批评干部的方法提高了干部对正当要求的响应性，方便了他们。 1975年《宪法》第十三条保障四大权利的条款出台前，给干部写大字报没有任何风险，而且如果大字报提出的要求合理，干部的响应性也及时充分。

工人通常很喜欢教室和批判会。 因为这次会议无论说什么都会客观地重申批评权。 从质量上说，这样的会议谈什么、听什么并不重要，重要的是，这次会议总是召开，以提高面对权力派的弱者的地位。

在许多老工人看来，这样的会议的一大好处是，群众对干部的地位提高了，行使对干部批评权的风险几乎接近于零。

许多新老精英鄙视毛时代的老干部，说毛主席只是带领贫困的中农进城掌权。 但是，有一部分根据。 这位副厅级高官本来养羊，在延安时期学习。 是旧的经验。

毛主席对五七干学校的最高指示

西安市委在南泥湾建立五七干学校，组织市里剩下的官员去劳动，就像周总理对斯诺说的那样，是参加其例行的政治治疗。

到了干学校后，即使以前的官大官很小，也被称为五七战士。 军事化是特色之一，当时的演习，相当于今天的集体驴活动。

由老战士讲课

农民讲课

做作业:干学校注重运用，实际联系，光听老师说是不行的，需要自己说。 用自己的嘴说还可以。 偶尔需要用白纸写完再算数。

上劳动课

劳动科的成绩单

社会调查科

在农业劳动课上，三天打鱼两天晒网是不行的，要有持久战的打算。

在朴素的课堂上，必须随身携带一套裁缝，而且不能依赖母亲或妻子的帮助，也不能依赖女秘书，大老爷们必须自己学习，还是要在相互监督和相互学习的地方中间。

当时小学生记得的有名的诗是称赞针线袋和缝补衣服技术的小针线袋、革命传家宝； 当时红军爬雪山，用它来补棉袄； 南征北战打胡狼，缝鞋和帽子。

进入建材领域，学习工程农业，进而学习军队是毛时代的教育方针。

进入畜牧业，看到真正的土猪，土猪肉真好吃啊。

自力更生，自己养羊吃羊肉。 多元化经营，全面快速发展。

毛主席说:“迅速发展体育运动，增强人民体质。”

如果用朴素的方式进行文艺的话，据说文革时期只有一位作家和八位样板戏，但这个推进队的公演似乎漏掉了。

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看着充满了勇敢和勇敢斗志的样子，他看起来很高兴，不像是去了地里。

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