“真正的老师引领着3种课堂趋势”

根据对donorschoose平台年度项目要求的分析，去年的社会交流和情感学习与编码是教师需要帮助的顶级课程趋势之一。

老师们自掏腰包来支援授课项目和购买物资。 事实上，其他人也很乐意捐款。 去年的捐款超过了1亿7千万美元。 自2000年成立以来，已有350多万人和合作伙伴通过donorschoose捐赠了惊人的7亿2000万美元，帮助教师为学生的项目和体验付费。

光年，就有52，000所学校(超过美国公立学校的一半)通过捐赠平台接受了授课项目的捐赠。 这个网站上73%的项目是学校委托的，其中一半以上的人吃免费或优惠的午饭。 总体而言，每年有60多万捐助者提供了1亿7100万美元用于支持27万4千个教室项目。

donorschoose分析了当年教师的诉求和诉求，阐明了教育经费是更聪明、更高效的方法的趋势。

书籍是最常被采用的资源，其次是计算机和平板电脑、教育工具包和游戏、阅读角/桌和存储、教育技术和灵活座位。

关于年度课堂趋势和项目要求的主要发现如下。

1 .农村地区的项目编制有所增加。 年，donorschoose看到教师首次发表项目的人数急剧增加，特别是在农村地区的教师中。 农村地区学校开办第一个项目的教师增加了53%，城市地区学校增加了37%。 这说明了农村教师经常面临预算和资金来源有限的情况，以及如何利用现有的在线资源，在为当地学校项目提供资金时进行全球思考。

2 .教师对stem教育和计算机科学越来越感兴趣。 随着全国对stem教育兴趣的高涨，对应用科学项目的诉求持续上升。 应用科学项目年占全部要求的13%，年为10%。 这种趋势反映了一种日益加深的观念，即计算机科学是stem教育的重要组成部分，不仅对编码和编程技能，而且对软技能也带来问题处理和创造性等。 这些老师的要求可能表明全国计算机科学行业的参与在增加。 24个州中，只有35%的美国高中教授进行了计算机科学。 少数民族、农村和经济处境不利的学生去提供计算机科学的学校的可能性更低。

3 .教师和捐助者将集中精力帮助改善儿童和整个学校的气候。 社会交往和情感学习被认为在学生教育中越来越重要，提到这个主题的项目每年增加100%。 目前如此重要，许多学校概述了教育工作者在开展社会交流活动时可以采取的重要步骤和情感学习，但其他人表示，让父母参与社会交流和情感学习也非常重要。

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