“解读青年厉声教词作《满江红·浩浩长江》”

由编辑撰写的《满江红·； 浩长江》严格教导大家为有名的外交家、现代诗在青年时期创作的阙语。 文章中处处洋溢着风采磅礴的书生气概，阐述了大时代青年的爱国热情和报国理想，堪称富有教育意义、难得的长调佳作，值得后人一读。 [/s2/]

满江红·； 浩长江

厉行声音教育

掀起浩长江、万里浪潮、波澜。

坐下来眺望，北楼钟鼓，别离开。

踏上三山程门雪，勘察四海达摩墙。

追溯万象，什么事主沉浮，见国王之气？

听晚上的歌，迎接朝阳。 可惜和年轻，博奇志。

感叹青春的豪放，笔端星驰。

誉满六朝金粉地，去这个天下谁知道？

梦里，月亮照耀着秦淮，相思树很长。

作者原注: 1956年毕业于南大，是在宁去北京的前夕做的。

①挽澜)即狂澜、汉语成语、挽回)挽回； 狂澜)猛烈的巨浪比喻竭尽全力挽回危险的局势。 唐&米德； 韩愈《进学解》:隔百川向东，狂澜再起。

②树型)，即中游的树型。 敲击； ) )胶水。 比喻奋发图强。 《晋书·； 祖逡传()中流击椰发誓说) &lsquo； 祖先洁净中原而无法复原的人，犹如大江！

③北楼钟鼓(北楼、向导大地标北大楼； 钟鼓，指钟声。

程门雪)即程门立雪，旧指学生被认真教导，现指尊敬师长。 这个熟语是“宋史·； 杨时传()杨时)整天看颐，颐坐着，有时不能和游醋站在一起。 颐有两种感觉，所以门外积了一尺厚的雪。 在这里是尊敬师长，克服困难，专心学习。

⑤达摩墙(也就是达摩面壁的故事，传说达摩在嵩山石洞的中面壁度过了9年。 这里比喻的是长期努力学习，追求真理。

⑥王气)风水学的名词，指帝王之气。 唐&米德； 刘禹锡《西塞山怀古》(王去楼船下益州，金陵王气暗澹。 千寻的铁链沉到河底，落在地上的幡从石头里出来。 人世几次伤了往事，但山形依然以寒流为枕。 从此以后以天下为家日，已故垒萧萧芦荻秋。 这里比喻国家复兴的局面。

⑦六朝金粉(六朝是指历史上三国时期的吴、东晋、南宋、齐、梁、陈，由于这六个朝代都在南京，南京多被称为六朝古都。 金粉是指古代女性化妆时使用的铅粉，常用来表示繁华美丽。 六朝金粉意味着六朝时期都城建设康城(今南京)的华丽风景，后世多称南京为六朝金粉地、金陵帝王州，这里指南京。

⑧秦淮)即秦淮河位于南京的中心城市，久负盛名。 秦淮河素为六朝烟月区，是金粉聚集之地，更是兼具十几岁繁华之地，被誉为中国第一历史文化名河。 清&米德； 余怀《〈板桥杂记〉序》中，金陵被刻在古称佳丽地，衣冠文物被刻在江南； 富有文采，甲在海内。 这里秦淮指的是南京和南京的风景名胜。

就像那滔滔的长江、席卷万里的滔滔波涛、历史长河，我们青年必须致力于力挽狂澜、中游转折、振兴国家。

在长江边的南大，我们一起看北大楼，耳边母校的钟声响起，就要毕业了。 你怎么能忍受这离别的味道？

地理系的学生们，多年来，我们一起踏破祖国大好河山，勘探考察，一起努力研究，虚心学习。

我们曾一起研究万物的奥秘，追求世界真理，探索国家繁荣发达的道路。

我们倾听着傍晚朗朗的书声，一起迎接过朝阳。 我们要共同珍惜青春的美好时光，树立非凡的远大志向。

那充满昂扬感的青春，在流星般奔跑的笔端，表达了我们豪情壮志。

过去我们取得了成就，在南京这个六朝古都留下了辉煌的光辉。 将来我们能去祖国各地，博得好评，建成事业吗？

无论如何，我们都会用灵魂吸引这六朝金粉的南京，梦想照耀秦淮的美景，永远怀念古都上的青春时代。

奎语创作于1956年大学毕业，离开母校南京大学，奔赴北京职场的前夕。

开头的气势吸引人，描绘长江的兴盛，短短7个字就展现出万里长江波澜万丈的画面，还比喻着滔滔不绝的历史潮流、过去的时间和社会的进步，让人瞬间切身感受和产生共鸣。 然后，用四个字表达了青春正盛的壮烈作者和同学们要奔赴新中国广阔的天地，以及必须做些什么的豪情，产生了共鸣，激动不已。

词的第二句，作者的视线突然从遥远的长江转移到身边的同学和校园，如电影场景从远景切换到近景，作者北侧大楼这座地标和黄昏钟的形象概述了整个南京大学的风物人情和历史文化，和同学们一起最后完成了宣传。

词的第三句，作者又跨越了时间和空之间，踏上了神驰大学四年踏遍祖国大好河山的实地考察和学习的过程。 程立雪和达摩面壁虽为古典，但具有灵活性，令人耳目一新。 这样，将知行合一的体验以得体的形式写在战争上，除了言外还包含着深刻的意义。

词的第四句、第五句追溯大学时代，将作者和那个时代的大学生们的志向保持得很高，追求真理，追求报国之路，珍惜时间，日夜苦读的学习生活具象化。

词的第六句、第七句继续采用蒙太奇的方法，从回忆切换到作者自身的经历和感触，被誉为六朝金粉地，再次表达了一位到天下就了不起的青年逡巡、胸怀四方的气魄。 但是，问问看起来心跳加速的某人就结束了，不失去谦虚。

的最后一句，进一步扩展到前文六朝金粉之地的形象上，被秦淮照亮明月永远吟诵的经典形象，瞬间将色彩斑斓的画面变成了清明静美。 这让此前与作者一起大规模、波澜万丈地指点江山的网民，深深感受到作者对母校南大的无限怀念和对古都金陵的思念。 这样结束后，就像曲子结束一样，余韵缭绕，意味深长。

阙语气氛潇洒、细腻、整齐、形象超然、典故婉转、布局抑扬顿挫、情感容纳自如，兼顾对战、音韵、节奏，一口气完成，自然流畅，充满艺术美感，值得长调欣赏 特别是在词作中，处处洋溢着风采磅礴的书生气概，叙述着大时代有为青年的爱国热情和报国理想，更富有教育意义。 不是为了赋予新词而强词夺理，而是后面的人品值得一读。 (摘自本网)

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