““国粉”拜错了山头：民国时期北平的大学如何样”

最近看了几篇网络文章，他们无视民国时期列强战乱的频率，贫困与贫困累积，祸不单行，濒临亡国灭亡的严峻事实，使民国空虚成了平静田园牧歌的人间天堂。 其中也有将民国的一部分大学称为全国一流、世界一流，将西方教会运营的大学称为世界东方哈佛而闻名的网络。 这些教会大学培养的学术大师的数量、学生的成材率，在今天中国的任何一所大学中都很难看到其项目。 随后，笔锋一变，指责这一切被1952年院系调整耍得团团转，借题发挥了对新中国高等教育的一切恶毒谴责。 不用说那弦外的声音。 北京是八百年文化古都，高等教育全国屈指可数。 以北平的大学为例，验证上述网络文件是真实的描写还是虚妄的说法。

民国在接近大陆末期的1947年，北平人口180万人，大学12所，有北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学、中国大学、中法大学、北京师范学大学、朝阳学院、华北文法学院、北平铁路管理学院、协和医学院、(天津)北洋工学院北平部 这12所大学共计17032人，平均每所大学1420人。 在校生人数最多的是北大、清华、北师大学3所国立大学，分别在2千人以上，其余9所大学各有数百人。 各校学科以文理为主，没有多少工学。 北大、清华大学、师范大学、协和医学院的四校目前还存在，为世人所熟知，无需赘言。 在此选择其他几所有名的大学进行详细说明。

网络是被称为世界东方哈佛的燕京大学前身是美英两国教会在北京创办的三所教会学校，目标是培养神职人员，管理混乱，反复无常。 1916年美英教会合并三所学校，1919年更名燕京大学，司徒雷登、陆志韦相继担任校长，开始走上正轨，学校所在地为海淀燕园。 新建文理科，到1941年迅速发展为五院十八系。 (1)宗教学院及附属学校)2)文学院设有国文学系、英文学系、欧洲文学系、历史学系、哲学系、社会学系、信息学系、音乐系。 (三)理工科院校设有化学系、生物学系、物理学系、地质学系、心理学系、军事学系。 (四)在法学院设立法律系、政治学系、经济学系。 (五)设立研究院、文、理、法三个研究所。 1941年燕京大学被日本侵略军武力关闭，停课数年，抗战胜利后，于1946年复学，增设工学部，开始招生，到1949年新中国成立工学部也没有毕业生。 值得注意的是，燕京大学不仅设有宗教学院和附属学校，而且沿袭教会学校的惯例，全校各级都设有宗教基础组织团契，团契在日常和假日开展活动，要求所有学生参加，使这些学生成为事实上的基督教信徒。 学校沿袭了教会学校的很多恶习。 例如，每年进入学校的新生，都会被高年级学生突然拖着扔进无名湖。 无论男女，都不剩下一个人，年复一年，享受着不累。 1952年院系调整，燕京大学合并为文科，理科合并为北京大学，工科合并为清华大学，法学院，社会学系合并为北京政法学院。

另一所教会学校是被称为北平四大名校之一的辅仁大学，是直属罗马教廷的天主教大学。 1913年，由天主教徒英才组成的辅仁社创立，4年后停办。 英才的马相如上书罗马教廷要求复职，经罗马教廷批准，1925年复职北京公教大学，1927年私立北京辅仁大学，校址改为北定阜街，首次招募23人。 其学科设置、教育文案与燕京大学相似，只是宗教学院改称神学系。 有顺溜北大老，师大穷，有钱才能去燕京。 辅仁是和尚庙，6瓶不得悄悄报名。 据说这所学校宗教色彩极其浓厚。 北平的教会学校(包括中等学校)的共同特色之一是宗教文化色彩和殖民文化倾向浓厚。 二是规模小，学科少。 文理为主，只有基础学科，没有高科技学科。 网文说，这些教会大学培养的学术大师的数量、学生的成材率，在今天中国的任何一所大学中都难以望其项背。 燕京、辅仁两校确实有很多专家学者，但要说大师的话，谁也逮捕不了。 所谓大师，在学术上应该有独创性的成果，其成果对社会的快速发展有着重要的引领作用。 例如，今天的两弹一星元勋、航天事业的领军人物、高铁的设计者、可燃冰的开发者、人工智能的发明者等，他们的学术成果及其转化的社会效益纷纷进入世界前茅的行列，他们是名副其实的大师。 燕京大学没有这种水平的大师。 辅仁大学也没有。 关于学生的出勤率，教会大学出勤率太低，真正的毕业生少，辍学的人多，这在新中国的大学是难以想象的。 应该颠复事实，但是今天大学的方方面面对当时的教会大学来说很难看到其项目。

中华民国经过大改良，拆毁破庙建造学堂，民国时期国民自行运营大学。 随一是中国大学，孙中山先生和追随者为了培养民主革命人才于1912年在北京创立。 原名国民大学，1917年更名为中国大学，孙中山由校董会任命，宋教仁、黄兴相继成为第一、二校长。 学校所在地为西单大木仓郑王府，1913年4月13日正式入学。 设文科四大部: (一)大学部，下设文、法、商三科。 )2)专业部、功夫、商两科。 )3)法政别科部。 (四)附属中学部。 这所学校是离国民党很近的党校，把党义(三民主义)定为全校各科必修的课程。 说奇葩，校内分布国民党的两大组织，一个是教职工众多的国民党支部，一个是以学生为中心的三青团支部，两者各有后台，各有粉丝，争权夺利，互不买账。 到1948年迅速发展成校内武装对峙，双方受到沉重打击，首先是棍棒刀枪冷兵器，然后是手枪步枪手榴弹。 该校于1949年3月因经费不足停办，部分院系合并为华北大学和北京师范大学，校舍划归教育部办公区。

民国时期的另一位国人创立大学是中法大学，由李石于1920年创立。 李任会长，聘任蔡元培为校长，学校所在地为东黄城根北街。 李石是着名的兴教巨匠，曾与蔡元培成立留法节俭学会。 该校将设立五部四院。 (1)设立研究部、镭学研究所研究所、药物研究所。 )大学部、文学院、理学部、医学院和文学系统(文学分院、孔德学院即哲学系) )3)中学部管辖8所中学、3所小学。 (4)管辖国外部、里昂、中法大学等各地。 (五)特设部管辖工厂、农林试验场、图书馆、疗养院等13个地方。 当时的媒体评价说，如其名，中法大学如中法合办，采用法国教育制度如同其他中外合办的大学。 否则，中法大学将接受中国自主的教育&hellip； &hellip； 创始者怀着崇高的理想，要求中国实施新的教育。 想要融汇中外，实现理想的教育制度者。 值得一提的是，中法大学的教育很有特色，作为产学研的先锋，安排工科学生在工厂实习、就业，使他们具备了理论知识和实际操作技能。 1950年9月，中法大学校本部及数理化等系被并入北京工业学院(现北京理工大学)。

简言之，民国时期北平的大学创业困难，初具规模，在文盲的国家以开拓者的姿态开创了中国的高等教育事业，取得了伟大的功绩。 这些学校培养了大批文化科技人才，种子播撒在中国大地上，工资传承，不断产生，推动了社会进步，引领着社会快速发展。 但是，随着社会的进步和变革，这些学校暴露出了明显的短板和不足。 一是规模太小，12所大学共有17032人，不及现在的大学人数。 有名的燕京大学只有800名学生，而中法大学只有400名学生。 二是学科失衡，结构不合理，以文理为主，没有多少工科，没有高科技。 三、各校学科设置相同，重复，教学复印旧。 四、学费贵。 费用最低的国立大学，一个费用相当于北平一个工人所有收入的中国大学、中法大学等私立大学，费用是国立大学的两倍。 最贵的是燕京、辅仁等教会大学，一年的费用是私立大学的两倍。 这压倒了大部分青年拒绝了。

北平的大学已经完全不能适应社会前进的步伐，完全不能实现孙中山、李石曾等志士仁人梦寐以求的教育强国的理想。 因此，国家层面的高等教育改革势在必行。 与社会主义现代化建设的需要、整体布局、强强联合、特色互补、补缺空白相比，新中国1952年实施的院系调整形成了以术业有专攻、适应国民经济体系建设的专业学科为中心的一系列高等学校，分专业课，

北京矿业学院(现中国矿业大学)、北京地质学院(现中国地质大学)、北京钢铁学院(现北京科技大学)、北京石油学院(现中国石油大学)、北京航/(/k0/) )学院)现北京航/(/k0/)航天大学)、北京邮电大学) ) 北京工业学院(现北京理工大学)、中国科学技术大学、北京农业大学)、北京林业学院(现北京林业大学)、北京医学院、北京政法大学(现中国政法大学)、北京物资学院、北京印刷学院、北京建筑工程学院、北京轻工业学院、北京商学院、北京师范大学)、北京工业大学、北京师范大学 奠定了北京工艺美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、北京现代化建设所需的科学技术、人文基本格局。

发展迅速至今，北京现有大学92所(不包括军事院校、党校)，北平大学7.7倍在校生的938788人，是北平大学的55倍以上，毕业生24万人。 这些学科齐全、术业有专攻、布局合理的高等学校，培养了许多适应社会主义现代化的人才，使中国跃居世界第二大经济区块，实现了社会主义现代化强国的梦想。 实践是检验真理的唯一标准，1952年院系调整，功耶过耶？ 即使是笨蛋也能明白。

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