“孔庆东：鲁迅小说研究第一课”

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年9月17日

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开始上课了。

今天是我们这学期的第一堂课。 作为惯例，我们将在一部分时间里介绍这门课。 先告诉大家课程的名字，叫鲁迅小说研究，年选修北京大学的选修课，如果这是错的，现在就可以纠正。

首先，让我说明一下本课的性质。 本课的性质是中华人民共和国北京大学中文系的专业课限制课。 为什么要故意含糊一下，试着写一下中华人民共和国北京大学的中文系呢？ 对孔老师稍有了解的人都知道，孔老师好像在开玩笑一样的话里几乎没有多余的话。 最不认真的人其实是最认真的，最认真的人其实是最不认真的【大家笑】。 我不知道有没有人知道有强大的邪恶势力想要把北京大学和中华人民共和国分离，所以我在北京大学前面加一个伟大的定语——中华人民共和国。 如果有势力想把1949年以后的北京大学称为伪北大，这里的很多同学就会成为伪北大学生。 本人是伪北大教授，你们未来的学位不值得。 正如有势力想要把中国变成美国殖民地一样，这个势力也必须首先把北大变成美国的学术殖民地。 他们已经在各行各业早早出手，我们国家的许多学者已经是采购学者、汉奸学者。 他们拿着帝国主义的钱为帝国主义做学问，却在中国的土地上采用中国的资源。 有些人想象着像中国银行成为美国银行的分支机构一样把北大变成美国高等教育的分支机构。 那么，我指的是那些具体的事件。 这里恐怕用不了一句话，对教育感兴趣的人，应该接触到了什么。 我们的殖民过程正在加速。 正如我们许多老一辈学者指出的那样，我们中国的文史哲已经成为用中文写的美国文史哲。

假期里也去了台湾，但是担心台湾搞台湾独立，搞中国化。 另外，在担心这个问题的时候，我们大陆是自己吗？ 我们大陆已经中国化到什么程度了？ 所以我在这个位置工作的时候，我是中华人民共和国的北大教授吗？ 我自问自答。 我当然有义务，我有责任这样自问。 同学们可能没有这样的义务，但是多采取这样的思考立场没有坏处。 你认为你是中国北大的学生吗？ 是否有必要这样考虑，我也没有最终的说明权，只是提供给同学们这一个说明的性质。 我自己认为，我上的这门课是中华人民共和国北京大学的课，但是我认为和现在不同的北大是伪北大。 我当然尊重别人的学术观点，但如果有人把1949年以来60多年的北大说成伪北大，我愿意和它战斗！ 这就是我们这门课的性质之前为什么要冠以中华人民共和国。

听我别的课的同学会知道，本师主张学术有鲜明的倾向。 学术、文学和文化都不过是有政治的表现，都是政治。 你说这里没有政治，不是你无知，也不是你装的，两者只能选一个。 对我们北大内部来说，这门课是专业课限制科目，在我看来，它应该成为全体中国人民的科目限制科目。 一个中国人不认识鲁迅，不认识鲁迅的小说，你还成了什么样的中国人，你还成了什么样的中华人民共和国公民？ ！ 没有鲁迅就没有中华人民共和国。 当然不是有鲁迅就有中华人民共和国。 鲁迅和中华人民共和国之间还有很大的差距。 另外，还需要其他仁人志士浴血奋斗。 但是，什么样的仁人志士为什么要浴血奋斗呢？ 没有鲁迅他们知道血腥的奋斗吗？ 你知道他们在为谁流血奋斗吗？ 所以，就像没有北大就没有新中国一样，没有鲁迅也没有新中国。 所以研究鲁迅应该成为全体中国人民的课程限制。 我没有说是必修课，我说是科目限制。

我们国家今天为什么这么糟糕？ 为什么国将不国、党不党？ 我知道这一年多来，各地党组织在网络上受到严重破坏。 想看这样的场面吗？ 我们不想看。 我希望看到各地党组织健康，为人民服务。 最好一个人也不要被逮捕。 但没办法，我们看到每个党的干部都坐在监狱里。 我有时不知道现在共产党干部是监狱多还是1948年监狱多，真的不知道了。 理由有很多。 我不是政治家。 我在做文学研究。 我建议一个。 如果大家都仔细读鲁迅的话，为什么不能这样做呢？ 心中有多少人有鲁迅？ 没有。 当然补充一下。 并不是说读了鲁迅就能处理问题。 这是两个逻辑问题。 那么，就我们北大中文系来说，鲁迅应该是每个人的基本功。 即使你在研究中文，你在研究纯粹的语法，你在研究发音，鲁迅的文案对你来说都是最好的学术资源，不要从文学、思想的角度来考虑。 世上也有人问:“孔老师，你那么霸道地跑，你做着什么基本功？” 我是说，如果说本人有几个霸道的话，就有相应的基本功。 其中之一，或者说最重要的基本功是鲁迅。 如果把他比作武道，鲁迅是我们的基本功。 就像金庸小说里出现的太祖长拳一样，有了这个基本功，即使练习其他武功，也很简单，有道理。 我为什么能在比较短的时间内正确评价社会上的各种各样的人和事，事后说明几乎没错，有的时候别人也能评价，但他比我慢，好几天慢，有的时候慢好几年，有的时候还没赶上。 根本原因在于我读了鲁迅，很多事件鲁迅早就说过了。

信仰佛教的人，信仰净土宗的人，法师对他说。 我们的人很愚蠢，最好自己依靠佛。 因为佛很伟大。 这是教派，是他的一个主张。 按照这个逻辑来看，他实际上是说人会给东西造假。 荀子说的性是非，善造假，都是靠前人的帮助，靠伟人的帮助。 鲁迅是我们现代的圣人，现代的伟人。 鲁迅早就看透的事件，比我们多看了一百年、一千年，我们为什么不借助他呢？ 当然鲁迅一个人是不够的，还有毛泽东。 王震将军临终时说:“毛主席比我们看了50年。 王震将军说可能还不够好，毛主席可能比我们看得好五百年。 但毛主席也不是从天上掉下来的。 如果不读鲁迅，毛泽东也没那么高深的功夫。 像毛泽东一样站在鲁迅的肩膀上，但他只不过做了比鲁迅更伟大的事业。 鲁迅不是做事的人。 鲁迅是为大家指路，照亮道路的人。

所以对我们中文系的人来说，总之可以了解鲁迅，了解一半。 无论做什么，你都很厉害，你很霸道，而且别人不知道你为什么这么霸道。 那有很大的利益。 我经常对我们系的导师和学校的导师说，我们的同学们大多不打算做学问。 不要告诉每天中学生如何做学问。 你看起来很喜欢学问。 真正会做学问的人会和学生谈论什么样的学问？ 那不是抛弃人吗？ 大多数同学不做学问。 大部分研究生不做学问。 大多数博士不做学问。 他们必须是人类。 作为中国最伟大的大学，请告诉学生如何做人！ 必须告诉他们走上社会如何不吃亏，如何健康做人，如何好好生活！ 如何实现这些？ 我们的老师那么伟大，那么棒吗？ 没有。 我们的老师也是指路人。 可以告诉大家要向谁学习，也可以从我们自己的经验中告诉同学们。 读那些书少走弯路，怎么读书能让自己顿悟？ 所以，根据我自己的体验，我想说清楚鲁迅，哪怕只知道一半，我们将来从事什么职业，哪怕你变成坏人，你也会坏到顶天立地。 人不能保证自己永远成为好人，当然我们要为成为好人而努力； 但是，如果不幸的话，陷入风尘怎么办？ 我曾经评价金庸小说时，说金庸小说塑造了许多坏人，但有点坏人可爱，我高度评价了金庸小说中的三个伟大的坏人。 一个人是血刀老祖、坏人、大坏人、坏人坏得惊人； 南海鳄鱼神，坏人，四大坏人之一，岳老三，坏得差不多，坏得可爱； 另一个是《笑傲岸江湖》的田伯光，是采花的大盗，也可以为自己付出大致的生命。 坏人有大体，越有哲学越坏。 当然，我并不推荐大家成为这样的人。 即使不幸坠入那座山，也还是闪耀的人。 这是我关于这门课的性质顺便谈了我对鲁迅的整体评价问题，接下来也要多说几句。

时间、地点、人物自不必说，只为旁听的朋友补充了。 大多数人总是对我说:“老师，你上课的时间和地点，我回答不了。 你说世上很多朋友利用各种机会知道了我的某种联系方法。 如果你知道的话，一个人没事偷个乐就完了，不是吗？ 你不联系我，你联系我，我真的没时间回答你。 你知道我收到多少封中秋节庆祝节日的邮件吗？ 我相信你的诚实，我感谢你，但我知道你随便过了这样的季节，收到了成千上万的邮件。 我去了古巴一个星期，那里没有网络。 我回去打开手机一看，微信上有2万多封【大家的笑】。 我没有去看。 在这里请朋友原谅。 我没有时间回答你。 你自己能处理的、能调查的、能问的，我想我一概不回答。 我回答的问题真的你自己处理不了。 我们这节课的时间是每周三的七八节。 有人确实受不了。 我教了他七八节。 他又问:“七八节是什么时候？” 从15点10分到17点，大致是这个时间。 我们有时提前下课，有时推迟一会儿。 我们之间不休息。 大约两个小时左右的课。 是这里。 是理教103。 这个地方离我们东门很近。 我好像经常被安排在理教。 这门课的选修人数是100人。 这就是我们上课的时间、地点和人物。

当然我们上课每次都会有很多外面的朋友来上课，这我很欢迎，但是我希望大家真的来听这个课的文案。 不仅仅是这个孔庆东来看什么样的【大家的笑】。 我们这个课，每次一开始人很多，到了一半人就开始减少。 就像鲁迅说的，队伍越往后越精粹。 希望剩下的精粹能成为孔子三千弟子中的七十二贤人。 其实，像孔子这样伟大的教育家，他的成绩也很低。 三千弟子是七十二贤人，成绩是2.4%啊。 还不到3%，所以试着考虑一下自己有信心吧。

按照惯例说明课程和评价方法。 我的课，我不习惯摆文章。 第一、鲁迅的伟大思想，第二、鲁迅的伟大艺术，第三、什么&hellip； &hellip； 我不太习惯那样说话。 我也那样说话。 我是语文老师出身。 我喜欢用语文课的方法说文学。 我们解读鲁迅小说的原文，把原文拿来。 我们就像语文课一样，循序渐进，逐句解题。

最近讲过“为人民服务”的旧文案。 据说在网上很受欢迎。 还有人说这是永远的第一次演讲。 我说这是胡说八道。 毛主席的“为人民服务”才是永恒的第一演讲，我说的“为人民服务”本身就是永恒的第一演讲。 我说“为人民服务”是逐字逐句地叙述的，“为人民服务”一共764个字，不到800个字，接近800个字，正好是高考作文的篇幅。 《为人民服务》是高考作文的宝典，熟读《为人民服务》，高考作文绝对能接近满分，最好的高考作文是《为人民服务》。 当然，这个意思绝对不止于此。 我的授课方法是解读鲁迅的原文。

那么审查方法，我大致认为如下。 我期中、期末的时候各留一次作业。 什么样的工作，形式还没有确定。 我知道大家通常写什么论文，但你不是经常写论文吗？ 有一次，我也想响应党中央的号召，深化改革。 怎么深化不好说。 例如，我上金庸课的时候，讲武侠课的时候，可以让学生们写武打，但是上学期上金庸课的时候，就请学生们写武打。 我觉得这个很好。 鲁迅的课，让同学们写什么都不好说，鲁迅不知道武打，不知道绯闻，写什么都不太知道。 反正这是另一种形式吧。 把期中期末作业换算成本课的成绩。

在这里，其实每次都强调，好像每次都不是100%有效。 严禁模仿。 我光荣的历史是一辈子不作弊。 无论是考试还是其他事件，我都以不作弊为荣。 所以，我对其他方面很宽容，对作弊这件事很反感。 我不喜欢见作弊的人，也不喜欢见模仿的人。 但是，如果选课的学生很多，这个模仿无法验证的话，我会扩大打击面。 我怀疑是抄袭，我认为通过抄袭解决的不是你写的，不是你写的。 因为我们中文系的复印件和其他所有的专家都不一样。 其他所有专家的东西都可以由别人代笔。 因为里面没有我。 没有那个自我的我。 我们中文系最精彩的地方就是到处都是我。 你上了几年中文系知道什么是我，要有我的尊严，我的乐趣，我的风格。 所以文学里有人叫风格，没有风格你就不是人。 所以，在作弊事件中，我认为我们应该恢复古代的惩罚。 无论大小考试如何，如果有模仿的嫌疑一律斩首。 因为我认为能在考试中作弊的人什么坏事都能做。

那么，我在这里不厌其烦地再次提醒一个国家的学生。 一个国家的同学，你们几乎每个学期都惹我生气了。 其实我对你们很好。 我同情我们两国有共同的遭遇，我们曾经是被侵略的国家。 贵国的同学那么有民族尊严，那么有民族自豪感，在这件事上有点羞耻心可以吗？ 这个国家的同学每学期都大规模作弊。 我一次又一次地批评了这个国家的同学，正好上个学期我的课，还有很多同学，用很简单的方法在网上写了文案交给了我。 我不会厌倦的。 我很累。 上学期我的课有300多位同学呢。 那么，我给了同学一点零分。 有一部分不及格。 有不知羞耻的同学，把父母从祖国搬出来拿成绩，他说:“老师请提高成绩。 否则，我们国家的尊严就没有了。 这叫什么逻辑？ 贵国的尊严是这样建立的吗？ 所以，我在这里再次提醒这个国家的同学。 我必须对你们给予特别的照顾。 其实你们国家的同学读了我的研究生很好，据说读了其他老师的研究生也很好，但是本科生为什么这么差？ 你们的国家形象都被你们破坏得体无完肤，在人类工作如此不适应之前伦理流传下来，还标榜你们有什么儒家文化，哪里有儒家文化？ ！ 汉奸汉奸拼命告诉我们中国大陆的儒家文化都被破坏了，儒家文化在亚洲四小龙那里。 亚洲四小龙都看过，文化是怎么从以前传下来的？ 不忠不孝、人伦丧、甘当美帝国主义爪牙的儒教在哪里？ 看看你们在北大的活跃表现就知道了。 那么，我希望你不仅是为了批评这个国家的同学，也要告诫中国同学和其他国家的同学。 上学读书是很有尊严的事件，是光荣的事件，是认真的事件，我们可以活跃、快乐地学习，但心中必须有对知识和天理的敬畏。 我没有参加今年的入学典礼。 我不知道今年的入学典礼是哪个老师教大家的，讲了同样的文案。 我记得有一个学期曹文轩老师讲过。 人要有敬畏之心，怕天理，怕书，怕老师。 所以我在开课之初，首先强调这部法律的尊严。

鲁迅的小说具体讲那些？ 鲁迅的小说以前讲过几篇，涉及几篇，但这学期我想以非有名的作品为中心。 这是我的改革。 每个学校的现代文学老师如果要讲鲁迅的话，一定会讲《阿q正传》、《孔乙己》、《狂人日记》、《药》。 我们知道这些一定会被谈论。 而且，这些作品确实也太伟大了，怎么讲都可以讲得很精彩。 我也说过这些作品。 那么我这学期就反过来拿这个，专门讲一点大家都不知道的鲁迅的作品。 我们中文系的人知道鲁迅知道的，但剩下的很多人不知道。 很多人知道我刚才说的一些作品。 谁给他写的《兔子和猫》？ 谁也不知道。 还有《鸭子的喜剧》，我以为你在说坏话【大家都在笑】。 关于这些不知名的作品，我随便举个例子。 “杀鸡儆猴”、“老妇人”、“幸福的家庭”、“长明灯”、“采薇”、“非攻”，应该差不多吧。 大体上不太为人知。 鲁迅以伟大的思想家、文学家而闻名，大作家、一流作家也许也有二三流的作品。 人只要有一部伟大的作品，就可以被称为伟大的作家。 如果一只鸟能飞到一万里的高度空，那就叫鹰。 当然，有时也会飞得比鸡还低。 我之所以讲述鲁迅的这些不知名的作品，是为了印证庄子说的“路的所在，越来越糟”。 路在哪里？ 高水平容易发现道路，低水平能发现道路吗？ 庄子从那么久以前就发现，其实水平越低，越能发现。 所以我想挑战一下。 在鲁迅认为不太好的作品中，我们去找那条路。

我讲金庸小说的时候，经常被人问。 金庸小说哪个最好？ 我也把金庸小说分成了几个等级，但我认为金庸小说写得最弱的是他的小说中的最低等级，即使放在整个文学园林中也是三流以上的作品。 《鸳鸯刀》、《越女剑》、《白马啸西风》等。 我认为《白马啸西风》绝不只是三流水平，而是二流作品。 当然，这几个流程是笼统的说法，那取决于你一共分为多少流程。 我记得前两年，有个身体在网上攻击我。 我在和另一个身体说话。 我认为我自己是三流学者。 这个身体马上跳出来说话，你终于承认了。 你是三流学者。 我是啊。 世界学者共分3000流，本人处于第三流。 但是，我希望除了读这些不知名的作品外，还能通读鲁迅的作品。

介绍本人开设鲁迅课的历史。 因为有些同学有可能是新生。 我开设鲁迅课的次数其实不多。 要说为什么，那是因为我开的课种类很多。 讲鲁迅、老舍、戏剧、通俗文学、基础课的现代文学史。 很多课都是我按顺序开的，所以一门课大概几年后才能重新开始。 说到鲁迅这门课，我从2003年到2004年，这是十年前，连续第二个学期谈论鲁迅。 当然，我以前在别的地方提过鲁迅。 这是在北大公然冠以鲁迅的名义上鲁迅的课，这是十年前，讲了两个学期的事。 我认为那个时候奠定了讲鲁迅课的基础。 2006年谈了一学期，2009年又谈了一学期。 所以今天又过去了五年，有几部学生送走了。 另外在现代文学作品课上谈过鲁迅的作品。 在我讲的基础课中国现代文学史上，鲁迅一定是要点，鲁迅大概会讲四五遍。 20多年前，我可能是第一个在中学选修现代文学课程的人，鲁迅的故事也很专业。 我在其他地方也讲过一点鲁迅的课，在其他学校和电视台，十年前也在央视的《百家讲坛》上讲过鲁迅的课。 今年，又时隔5年，再次开设这门课。 关于鲁迅的记述不多，都是拼凑的一点作品。 我有一本《正说鲁迅》，据说里面有很多错误。 有人给我发现了300处错误。 孔庆东《正说鲁迅》错了三百。 有评分式的《孔庆东评分鲁迅小说》。 这是模仿古人的，其实是在鲁迅的小说旁边写的“评分鲁迅小说”一词，不是复制品。 有一本书叫《解读鲁迅经典》。 是我编辑的。 我理发的关于鲁迅的文案有一个点。 例如，我在本科毕业的时候写了一篇叫做《黑色孤独与复仇》的东西。 二十多年过去了，但现在似乎还凑合。 还能读。 现在有点意义的文案是“阿q的革命”。 今天的中国又到了革命时代，革命群众涌到云层上，外人看不清楚。 我只知道大致上有什么样的左派右派，但是左派右派中非常多而且很复杂。 例如，前几天为了纪念毛主席逝世38周年，那时我不在国内。 当时在古巴。 听说国内左派在各地进行了很多活动，受到了警察的大规模镇压。 你觉得这些事件怎么样？ 现在，中国革命问题怎么想，怎么处理？ 你在当今时代的坐标中，会选择在哪里？ 我想起了另一件有趣的事。 我解读过鲁迅的几首诗《鲁迅诗歌解读》。

我认为鲁迅这样的人，不是空头脑的理论家。 他首先是伟大的文学家，他的复制品，震撼现在也无人能超越。 有一次，只要是一点道理谁都能说。 知道了心灵鸡汤的话，会向别人解释的吧。 今天不管是微信还是推特，每天从早到晚都在教心灵鸡汤。 有时即使是没有文化的人，也可以说是放在大家身上。 【大家的笑】。 但是，鲁迅的优点是他讲什么都很好，这取决于他对文案的把握，所以要了解鲁迅，就要求我们自己有很高的水平。 首先是拷贝的水平很高。 人生有很多幸福，但最高级别的幸福是什么？ 就是玩弄复制品。 现在人吃吃喝喝不愁了。 我变得想玩了。 这样那样那样那样，这也没什么罪过。 人只要健康，没有贪污，做什么都行。 但是做什么最好呢？ 你能玩吗？ 你能得到多少幸福感、喜悦和超越感？ 我羡慕别人想玩，可以玩别人玩不了的东西。 最高级的玩具是复制品。 我能很好地玩复制品。 是大家都认识的字。 你得到那么几百个字，大家都会佩服的。 别人弄不到这几百个字，就没法拼在一起。 那叫功夫。 这叫边界，这叫幸福。 鲁迅是有着这样幸福的人。 有一个笑话。 一个秀才赶到考试，两个仆人在外面等着，争论着。 为什么我们少爷这么久还不出来呢？ 少爷在写文案呢。 少爷必须写多长的文案？ 必须写几百字呢。 少爷肚子里没有这几百个字吗？ 那个仆人说这几百个字确实有，但很难把这几百个字合在一起。 这个仆人知道他文案的高级。 那就是相反，一个身体特别知道如何玩弄文案。 其实，做别的很容易。 因为这是最困难的事情。 因为我知道怎么排列乍一看杂乱无章的复制品，所以排列其他东西比那个好，也比那个简单。 能列副本的人他应该会列公式。 应该列举定理。 应该排干部的队。 应该排国务院。 这就是我们古代通过复制取得学士学位的奥秘。 在像我们古代这样伟大的国家，考试为什么要写文案？ 为什么不出主题呢？ 请谈谈如何深化改革。 那样选拔出来的干部都是骗子。 写个没用的文案，最能了解那个人的素质。 如果这篇文案写好了，他当然知道如何深化改革。 如果让他搞好国有企业，他就会搞好。 如果你让国有企业卖掉，他也能以很好的成本卖出去。 因为这件事最难。 所以，摆弄复制品，可以进去，可以进去，可以治国，可以修身养家，这件事是最棒的。

选择这门课的要求也很简单，通常是上课，但我认为优秀的学生不用上课。 我总是发现一些非常优秀的同学他很少上课，或者所有的课都没上。 因为他可以。 这个要求就像我们的老系主任陈平原先生说的对中材的要求一样。 但是，像我们北大这样的学校不能满足于只教育中材。 学生一定有天才。 所以，我们为中材定下规则，为天才留在空之间。 你真是个天才。 你喜欢做什么？ 没有人管你。 你要是有才能就好了。 你最后要是能应对你自己和社会就好了。 基本要求是通读鲁迅的所有小说。 这句话是可怕的话，是骗人的话。 其实鲁迅所有的小说加起来都是一本。 鲁迅没有长篇小说，只有一部中篇小说《阿q正传》，其余都很短，鲁迅的许多小说几千字。 请看现在的小说家写了几千字的人。 短篇小说写了上万字。 中篇小说十万字。 长篇小说往往出现上下卷、上下卷。 有人出6卷长篇小说。 虽然说通读很可怕，但是其实不思考就读的话，下午就读完了。 要深入思考和阅读，一辈子也读不完。 鲁迅的小说，我至今还拿出来读一会儿，随便读一会儿就上瘾了。 当然，我们选这门课的同学，光读鲁迅的原作是不够的，应该适当地读一些研究鲁迅小说的论书。 这方面讨论了很多，我就不加书目了。 我本来想看书目的，后来看书目反而有了倾向性。 鲁迅研究是现代文学研究的基本功，因为研究鲁迅小说的文案和书太多了。 也就是说，吃我们的饭，大致上都要涉猎鲁迅，所以自己逮捕什么读什么都行。 反正大家都不是研究生。 我笼统地说，请同学们研究了一些鲁迅的小说。 请观察，不要只看我的复印件和书。 那个没有希望。 请一定要多读。 然后不仅要读北大老师，也要读钱理群老师、孙玉石老师、严家炎老师，还要读其他学术机构学者的论说。 视野必须开阔。 学术观点是什么？ 只读自己喜欢的东西。 看看某个文案，和你有不同的观点。 固执地看下去是要知道你讨厌的观点。 这是非常重要的训练。 看看他是怎么说的。 如果看一半都知道他是胡说八道的话，看看他是怎么胡说八道的。 必须培养这个素质。

读完这些小说的原文和研究论后，我宁可抱着希望，希望同学们尝试小说的创作。 我知道很多同学抱着文学的梦想，抱着作家的梦想，考北大中文科，或者其他学校的中文科。 但是入学后马上被泼了冷水，有人说我们不培养作家。 我也经常做这种打破凉水的工作，告诉同学们这里不培养作家。 我们以前每次开学，系主任和其他老师都会说这句话，后来我们向导师提出了意见。 那对同学们的积极性伤害太大了，不说了。 无论如何，你都不能培养【大家的笑】。 培养不了作家的你说我们不是培养作家，之后我们就不说这句话了。 但是，我总是认为，这里不培养作家，但不应该让学生远离创作。 有一次，社会上的人不知道，你们北大中文系出了什么作家？ 没有出什么了不起的作家啊。 我来开个玩笑吧。 你不了解中文科。 中文科是学习不好的同学成为作家的。 那是学习差了，吃不上饭才成为作家的。 他说你们在做什么？ 我们说决定作家的命运，但哪个作家有名哪个作家不有名，哪个作家在文学史上占一行，哪个占一节，哪个占一章，不都是我们决定的吗？ 会学习的同学说会成为学者，会成为评论家，不会学习的人会成为作家。 当然这样说是一种玩笑，不是真实的情况。

我认为我们有很多学者，文学研究之所以不好，一个重要的理由是他没有亲自尝试文学创作。 这就是毛泽东提出的实践。 你不需要成为作家。 但是，必须研究作家。 如果连作家是如何创作的感性认识都没有的话，那之间一定有很深的隔阂。 就像作家体验生活一样，作家的创作必须来源于生活。 那么，我们研究作家。 我们应该比作家高级。 我们不是在自我吹嘘吗？ 作家说学习不好。 我们学习很好。 怎么体现你学习好呢？ 最初的你读了很多书，读得很深； 第二个作家做的事你也必须做。 作家在做什么？ 两件事:一是创作。 你不能创作他，但是应该创作。 我觉得这些事大家都能做。 因为你们年轻。 你们将来不做学问，不做学者。 你应该试着写诗，写散文，写小说。 别那么年轻就开始写论文。 写论文的话人会变老。 【大家笑】，孔老师的头发为什么这么白？ 是写论文。 诗如少女，散文如年轻女子，小说如中年女子，她有一个填饱肚子的故事，学术论文如老奶奶的【众人皆笑】，饱经沧桑，很刻薄。 我希望同学们尝试创作。 你们之中可能会出现作家，但不一定是为了成为作家，自己必须有艺术创作的冲动。 另一方面，作家还在做的一件事是，我们也做，深入生活，了解生活。 如何评价作家是否正确？ 如果我们自己不知道生活，怎么评价？ 基准是什么？ 在我看来，我们在这方面要比作家做得更好、更深入、更广泛地深入大众，与三教九流交往、交朋友。 我们打开小说看看他写的生活吧。 我很了解这个生活！ 空我看过写军队、海军、陆军的。 也见过写民兵的。 要成为真正好的文学研究者和鉴赏者也不容易。 几年后，你在家坐在沙发上看电影看电视剧，怎么才能得到高级的乐趣呢？ 怎么才能选高水平的节目看呢？ 你怎么水平比你的恋人高？ 水平比你的孩子高吗？ 如何表示毕业于北大中文科？ 绝不是只在这里上了几十节课就能做到的。 也就是说，我们这里教书，培养人，这个身体是怎么站起来的？ 其实很辛苦。 可以放松心情，可以振奋人心，但实际上要付出很多汗。 在那里看起来越轻松聪明的人，越知道他在背后读了多少书吧。 就像大艺术家一样，在舞台上十分钟，在舞台上十年的功绩一样。 所以，鼓励大家趁年轻多读书实践。 这是我们专业基本功的要求。 最后，我希望大家认真完成作业。 这件事不要说得太多。

好了，我们花了一半的时间介绍了这门课，接下来慢慢进入正题，讲鲁迅小说吧。

本文：《“孔庆东：鲁迅小说研究第一课”》