“爱因斯坦成绩单公布”

今天，主编发现爱因斯坦的成绩单在网络上备受瞩目的热度非常高。 在这样热度高的情况下，很多伙伴还不知道具体发生了什么吧。 那么，现在主编试着在网上收集了一点爱因斯坦成绩单发表的相关内容。 如果有朋友很有趣地知道爱因斯坦成绩单的发表，可以继续往下看。 (以下复印件是互联网非小编写的。 如有侵害，请联系站长删除)

数学和物理是孪生兄弟，彼此不分家，所以爱因斯坦的数学指定不错。

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据外讯报道，诺奖官方最近公布了著名物理学家爱因斯坦的数学成绩，反击了爱因斯坦质疑数学之差的呼声。

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诺贝尔正式发表的是爱因斯坦1896年在瑞士阿劳市上高中时的数学成绩单，按照当时的评分标准，6分为最高点，1分为最低点。

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成绩单显示，爱因斯坦代数、几何、投影几何、物理、历史5门科目均为6分，德语语言文学、意大利语语言文学、自然历史、化学等科目均为5分，地理、绘画、工业图纸均为4分，最差为法语语言

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整体来说，爱因斯坦的成绩在高中时代非常突出，文理都很好，所以可以看出他从小就是学校的老大。 之后，他以优异的成绩进入瑞士一流学府苏黎世联邦理工大学。

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爱因斯坦的高中成绩单公开，网络:根本上各方面都是天才！

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爱因斯坦被称为“现代物理学之父”，但经常有学校时代成绩不好的传言。 诺奖官方3日在脸书上发表了爱因斯坦17岁的成绩单。 其中，数学代数、几何、物理等都获得了满分6分，其他文科如德语、文学也获得了接近满分的5分，表明他的成绩其实相当优秀。

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爱因斯坦当时在瑞士的阿拉顿高中上学，其他科目水平很高，数理科目非常优秀。

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爱因斯坦的妹妹在回忆录中提到，爱因斯坦12岁就展现出了高超的数学才能，自己购买教材自学，一个人坐在家里处理许多复杂的算术题。 爱因斯坦的中学在慕尼黑的路易·波尔图高中就读，是班上排名靠前的优秀学生。 在他50岁的时候，当时流传着他中学时代成绩不好的谣言，路易·波尔图中学时的校长为此来造谣。

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有网友在这次看完成绩单后，说:“爱因斯坦数学不好，是不是和一流数学家比”、“外星人读地球历史地理笑地球不行”、“如果他从一开始就是笨蛋，谁也不会学习的！ ”。

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爱因斯坦为什么要说“6-3=6”呢？ 他不擅长数学还是有别的意思？ / h// h// h// h /

上过小学的人都知道。 在公式中，6-3=3是毫无疑问的。 但是，网络上流传着这样的照片。 在照片中，伟大的物理学家爱因斯坦在黑板上写下了6-3=6的公式。 这是怎么回事？ 为什么爱因斯坦写“6-3=6”？ 他不擅长数学还是有别的意思？ 今天调查一下吧。

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在过去的100年里，世界经历了翻天覆地的变化，但爱因斯坦无疑是上个世纪最闪耀的。 他作为现代物理学的创始人，伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家而闻名。

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1905年6月，他提出狭义相对论，推翻了牛顿绝对时空观的经典理念。 1905年9月，从狭义相对论得出素数方程( e= mc⊃2； 赋予了人类自太古以来掌握的最强大的力量(原子能)。 爱因斯坦也于1999年12月被时代杂志选为“世纪伟人”。

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但是，关于这张图，有几个人说这是无聊人们的ps，但确实从人物的影子和缘分的痕迹中可以清楚地看出。 还有人认为这是爱因斯坦人眼花缭乱，把9看成6，这个说法更是无稽之谈。 这对于有名的大物理学家来说，基本上是不可能的错误。

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作为有名的物理学家，他提出的理论当然是有道理的。 关于“6-3=6”这个计算公式，我们也可以在他擅长的物理学行业中理解。

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在微观物理分裂平衡这个相对概念中，对等物质不会真正消失，而是以其他形式出现。 也就是说，自然的平衡是绝对的存在，不会变多或变少。 我认为消失的东西，只不过是改变了一种方法而存在着。

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比如说，你有六个糖果，你吃了三个。 那三个“糖果”真的从这个世界上消失了吗？ 这三个糖果仍然相对地存在于另一个方面。

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关于这个算式是否是爱因斯坦写的，还没有定论。 但是，社会的迅速发展和进步离不开这些伟大的物理学家、科学家、各方面学科的伟人们。 向他们致敬吧。

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爱因斯坦的数学才能 爱因斯坦的数学才能

爱因斯坦10岁时进入路易·博尔德中学。 数学就像磁铁一样吸引着他，他喜欢上了数学，同时开始大量学习这方面的知识。

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1、数学老师不喜欢

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很快他的数学知识就超出了老师的范围，他的问题经常让老师目瞪口呆。 有些老师不喜欢动这个大脑，喜欢提问的爱因斯坦，对他说:“如果班里没有叫你的学生，我会很开心。”

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(/h ) )爱因斯坦困惑地望着老师，老师接着说:“你的提问总是让我平静下来。” 爱因斯坦对老师的想法束手无策，对这所中学也失去了好感。

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2、雅各布叔叔

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雅各布叔叔很喜欢爱因斯坦，他总是耐心地回答他的问题。 爱因斯坦问:“代数是什么？

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(/h ) )雅各布说:“算术有很多难以处理的问题，很难计算。 代数是“快乐”的数学，可以很容易地解出很难的计算。 我像打猎一样感兴趣。 比如，你把隐藏在森林里的那只野兽叫做x (未知数)，把它当做已知的东西，建立一点点)的关系，一步一步地逼近它，直到它被抓住(变成已知数)！ ”

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在爱因斯坦学习几何学之前，我讲过毕达哥拉斯的胡克定理。

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科学殿堂的“启蒙老师”

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来自立陶宛的犹太兄弟马克斯和伯纳德成为了爱因斯坦的“启蒙老师”。 爱因斯坦父亲的生意有了起色，买了土地，建了新工厂。 他和蔼可亲，而且很亲切。 也是间接救济总是邀请有点贫困的大学生来家里做客、吃饭的他们。 马克斯和伯纳德和爱因斯坦相处得很好，爱因斯坦的一点问题得到了他们的解答。

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“马克斯向爱因斯坦借一些一般的自然科普读物给他看，看完之后一起讨论，然后继续给他提供新的读物。 除了物化的课外读物、科普读物外，还有些关于文史的着作。 马克斯点燃了爱因斯坦自学的有趣火花，不断指导他。 ”

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12岁的爱因斯坦向马克斯借了t .斯皮茨的平面几何学的教科书。 书中条理清晰，精密的思想给他留下了深刻的印象。 爱因斯坦解答了许多问题。 马克斯指导他做习题，指导他学习高等数学。

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