““革命的军人所不可缺一”的“三样东西””

正确的政治取向、艰苦奋斗的务实作风、灵活机动的战术战略，是毛泽东对抗日战争期间发生抗日革命的军人提出的三个不可缺少的基本要求。 之后，也成为了衡量人民解放军各军人是否合格的三个标准。 这三个要求或标准的提出，来源于毛泽东1938年和1939年间对延安抗日军政大学的题字、文案、演讲。

第一个标记

1936年6月1日，抗大创办于陕北瓦窑堡，最初被称为中国人民抗日红军大学。 在瓦窑堡举行入学典礼时，毛泽东出席了会议并讲了话。 1937年1月，学校迁往延安，更名为中国人民抗日军事政治大学，毛泽东兼任抗大教育委员会主席。 1月21日，抗大二期在延安举行开学典礼时，毛泽东再次出席并讲话。

抗大是中国共产党创办的高级军事政治学校，在毛泽东的领导和领导下成立，培养了许多军事干部和政治干部。 大学毕业的学生奔赴不同的战场和各条战线，成长为抗战的中坚力量，为中国革命事业做出了重要贡献。 随着中国共产党领导的人民抗战不断展开，抗大也很快闻名中外。

为什么全国闻名、世界闻名，是因为它比其他军校更革命、更进步，最能为民族解放和社会解放而战&hellip； &hellip； 反抗大革命和进步，是因为其职员教师和课程是革命的进步，又是其学生是革命的进步，如果没有这两者的革命进步性，大反抗决不会成为被全国和世界称赞的大反抗。 这是毛泽东在抗大成立三周年时做出的评价。 抗大之所以最具革命性和进步性，是由于职员、教师、课程学生的革命性和进步性，当然也与抗大的教育方针密切相关。

如何培养我军干部，毛泽东在指导抗大教育工作上煞费苦心。 在1937年抗大的开学典礼上，毛泽东曾向学生们提出过这样的要求。 把自己变成雪亮的利刃，打败日本，创造新的社会。

怎样才能成为利刃，打败日本，建立新的社会？ 毛泽东反复思考怎样才能对抗大问题。 抗日大学需要确定的教育方针。 这个教育方针要随着学生们奔赴不同的战场和各条战线，内部化为我党我军的优良作风和宝贵的以前流传下来的东西。

为了加强学生与学校的联系，推进抗大教育建设，主持抗大事业的副校长罗利爵士提议成立抗大同学会，并委托毛泽东作为同学会的题辞。

1938年3月5日，抗大同学会成立。 毛泽东高兴地题为:“如果加入坚定不移的政治方向、艰苦奋斗的务实风格、机动灵活的战术战略，就能驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中国。”

这是毛泽东首次对抗大教育方针的明确概括。 这个教育方针的目的是驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中国。

革命军人不可缺少的三样东西

之后，毛泽东分别在1938年3月19日、20日、以及4月9日、30日等，与大学学生进行了多次对抗讲话。

其中，4月9日，毛泽东阐述了在抗大应该学习什么的要点。 经过深思熟虑，他最后向学生提出了能打败敌人的最重要的三件东西:

你们在这里学习的时间很短，只有几个月。 我学不到很多东西。 并不像其他大学那样能学习很多年&hellip； &hellip；

在这里，必须学习坚定正确的政治方向、艰苦奋斗的实务风格、以及灵活的战术战略。 有了这三样东西，我们最后就能打败敌人。

对于这三样东西，毛泽东不断强调，不断表达，不断解释其含义。 4月30日，毛泽东在抗大三期第二大队的毕业典礼上，用评价《西游记》中几个神话人物的方法生动地形象解读了这三个东西。 唐僧这个身体，一心一意去西天取经，受九九八十一难，百折不回，他的方向很稳。 但是，他也有缺点，瘫痪，警惕性不高。 敌人一改变花样就不认知了。 猪八戒有几个缺点，但有一个优点。 那是痛苦的事情。 七绝山的臭稀柿胡同是他开的。 孙悟空灵活机智，但他最大的缺点是方向性不定，三心二意。 你们不能小看那匹小白龙马。 不求名字，不求利益，埋头苦干，把唐僧送到西边的天空，夺回经书。 这是朴素踏实的做法，值得我们采取方法。

毛泽东的这一评价比喻了唐僧师徒的个性所决定的、能够在正确的政治方向上灵活行动的战术战略艰苦朴素的实务形式。

这三个重要的文案，伴随着台下的笑声和掌声，成为毛泽东向学生们发出的毕业教诲和人生讯息。

1939年，是抗大成立三周年了。 5月26日，毛泽东特意写了纪念文案。 本文进一步将上述三者总结为抗大的教育方针。 抗大的教育方针是，坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作态度，灵活机动的战术战略。 这三者在引发抗日革命的军人中是不可缺少的。 大学的职员、教师、学生在这三个基础上进行教育，从事学习。

毛泽东提出的三个词的教育方针，是对比抗大的，也是对比全体革命军人的。 此后，这三个词与团结、紧张、严肃、活跃三个词一起，成为人民军队普遍提倡的优秀的古代传与作风，产生了巨大的影响。

/ S2/]巩固正确的政治方向

反抗大培养的革命干部，必须忠于中华民族解放事业，具有指导抗日斗争的能力，其核心素质必须有坚实正确的政治方向。 根据政治部速记股的记录和整理资料，毛泽东在抗大各期各队入学时，几乎都是来学校讲话的。 毛泽东讲话时的主要文案之一是帮助学生建立正确的政治方向。

1938年4月，毛泽东在抗大四期第三大队开学典礼上表示:“政治方向可以有多个不同的方向。 必须学习正确的政治方向。 当时，什么是正确的政治方向？ 毛泽东给出了答案。 目标是打败日本帝国主义。 他说。 “打日本，怎么打日本，为什么是日本帝国主义一定能打倒的正确政治方向？

毛泽东还提出，立足抗日民族革命战争，贯彻中国人民革命事业的长远好处，达成民族民主革命的统一，是当时正确政治方向的基本复制品。

仅仅学习和确立正确的政治方向是不够的，毛泽东有更高的要求。 那就是巩固正确的政治方向。

怎样才能做好呢？ 它必须在正确的政治方向上永远奋斗，为中国人民解放事业奋斗终生！

1939年5月30日，毛泽东在西北青年救国会举行的模范青年颁奖大会上发表演讲，阐述了模范青年的标准。

第一、什么是模范青年？ 就是有一瓶叫永久奋斗。 &hellip； &hellip； 没有这个。 什么都是空

第二，政治需要正确的方向，但光靠这个正确的政治方向是不够的&hellip； &hellip；

第三，有了正确的政治方向之后，要坚定。 即，&lsquo； 巩固正确的政治方向。 这个方向是坚定不移的，&lsquo； 不富贵淫，不贫贱，不威武不屈的气魄多次重复这个方向。

只有符合这三个标准的青年，才能称得上是真正的模范青年。

大学生多为青年，青年有革命热情，但缺乏严格的锻炼。 与这种优势相比，毛泽东总是教导学生顽强的革命意志和毅力。 他说。 “今后同志们的革命道路漫长，有各种困难和障碍，不是平坦的阳关大道。 然后，他想象着做了手势。 “每个同志在革命的道路上，都不能跌倒，哇哇大哭。 &lsquo； 我不干了。 必须从地上爬起来，不怕困难，不怕牺牲，勇敢地战斗下去。 一场身体革命容易一段时间，更重要和宝贵的是革命的一生，是为中国人民解放事业奋斗终生。

毛泽东在反大演说时多次引用愚公移山的故事，教育学习者永远多次革命，决不中途妥协。 他还警告学生们不要学汪精卫、张国焘和米迦勒。 他谆谆教诲说:“革命真的必须改革到底。”

毛泽东的这些教诲，成了抗大学生神圣的誓言，抗大学生也在自己的实践中实现了这个誓言。

当时延安市内的商店出售印有photographic和album文字的长方形小笔记本。 很多新到的学生买来作为纪念相册，毛泽东的演讲结束后，学生们热情地拿着这本小笔记本围着，向毛泽东要求题辞。 警卫像往常一样打开旧白布的清单，让大家放下笔记本，包好背下来，几天后把问题笔记本还给各自的学生。 毛泽东在百忙之中抽出时间，一本一本认真地写一文二句，鼓励各同志努力学习进步，多次学习正确的政治方向。

艰苦奋斗的工作态度

有了一个军人的政治方向后，必须处理工作作风的问题。

毛泽东向学生指出，在证明应该在抗大学学习什么时，特别是要达成和完成正确的政治方向，需要艰苦奋斗的工作态度。 必须学习达成和达成这种政治方向的实务形式。 要达到和达到以上的政治方向，就需要这样的做法。 另外，毛泽东在阐述国民精神总动员的政治方向时，表现出了与坚定不移的正确政治方向进行艰苦奋斗的实务形式的密切关系。 这个坚定不移的正确政治方向，不能脱离艰苦奋斗的务实模式，没有坚定不移的正确政治方向，就不能刺激艰苦奋斗的务实模式。 如果没有艰苦奋斗的实务风格，就不能实行坚定正确的政治方向。

所以，抗大的教育方针中包含的第二个拷贝是艰苦奋斗的工作态度。

1939年5月26日，毛泽东在抗大三周年纪念时，拆除了抗大当时面临的问题。 抗在逐年的改良进步中，伴随着一些缺点，它发展很快，但也带来了困难。 第一是经费不足、师资不足、教材不足。

面对这些困难，毛泽东的态度是，共产党领导的抗大，不怕困难，一定能克服困难。 共产党面前没有困难，是因为可以克服困难。

当时延安的知识青年大多来自国统区，经济落后的陕北与大城市相比差距很大。 即使在大的物质条件下，也不能和富裕地区城市的学校相比。 毛泽东听说有些新学生因为抗大的校舍、设备、教师、教材等太简单，或多或少开始怀疑抗大的教育效果。 他在一次演讲中直言不讳。 “依靠自己，艰苦奋斗，创造条件，搞好学校，是革命优秀以前就流传下来的事。 他又说:

因为没有房子住，我们自己开山挖窑洞。

没有教师。 我们自己选拔培养。 孔子是&lsquo； 三人必有我师焉，俗话说&lsquo； 三个臭皮匠合成一个诸葛亮。 现在我们的队伍有千万人，各种各样的人才。 无论新同志、老同志，只要发现了，都可以选任教师，也可以既当学生又当教师。

没有教材。 我们自己制作。 当然，必须收集和重视国内外现有的教材。 但是革命军的政治工作和革命战争的战术战略，别人不能为我们制定。

如果没有教室、桌子和长椅，我们就坐在地球上上课，现在大家不是都坐在地球上吗？ 听报告的时候，我在广场上坐在座位上。 ）

毛泽东在讲话的最后明确了，我们的目的是学习革命的道理和抗日本领，这些是其他地方学不到的。

毛泽东充满革命乐观主义的生动演讲，使刚来延安的青年学生们在笑声中茅塞顿开，很快树立了正确的学习态度，适应了简朴的学习环境，以艰苦奋斗的革命以前流传下来的作风为荣。

艰苦斗争的另一个重要方面是自己生产以处理物质困难。 国民党军队对边疆和八路军的封锁，使得边疆地区的财政粮食供应越来越困难。 毛泽东多次作出重要指示，号召动员抗大师生开垦荒地，生产粮食和蔬菜。

毛泽东要求:“现在边学习边生产，将来边战斗边生产。” 这是足以战胜任何封锁和破坏的、艰苦奋斗的作风。 他进一步要求大家，要重复知识和生产劳动，使知识分子和工农群众反复结合。 这些要求的意义非常深远。

抗政治部的工作人员这样回忆道。 工作后，我在南门外山脚下开垦了一条废弃的旧路，挖了一条坚硬如铁壳的旧路，种了大量蔬菜萝卜。 1939年初春以后，抗大响应毛主席的号召，掀起了开垦生产粮食的运动。 陕北高原可以在很多山区开垦谷子。 我们政治部正在当时居住区窑洞上的山脊地进行春耕播种。

为了同一个理想，艰苦奋斗，共患难，是革命队伍不可战胜的基础。 艰苦奋斗的实务风格，绝不仅仅是抵制大的教育方针。 从红军时代开始，我军就有这样优良的作风。 到了中共七届二中全会，毛泽东提出的两个重要中的一个就是保持同志们继续艰苦奋斗的做法。

1956年11月15日，毛泽东在中共八届二中全会上演讲时表示:“我历来主张军队艰苦奋斗，成为模范。 他举了酸菜的例子。 一九四九年在这个地方开会时，我们的一位将军主张军队增加工资，有多位同志赞成，我反对。 他的例子是资本家吃五个碗，解放军吃饭是在盐水里加酸菜，他说这不行。 我说这正好。 你五个碗，我们吃酸菜。 政治从这道酸菜中走出来，会成为模范。

毛泽东幽默地说:“解放军得人心的就是这道酸菜，当然还有其他。 他这样补充道。 “现在部队的伙食有了改善，比只吃酸菜变了。 但根本的是我们必须提倡艰苦奋斗，艰苦奋斗是我们政治的本质。

毛泽东提倡的艰苦奋斗的实务作风，是我们党我军在任何情况下都必须多次重复的优良作风和优良以前就流传下来的。

灵活机动的战术战略

抵制大学校的性质，决定了其教育方针中的第三副本、战术策略。 毛泽东说:“要学一点战术战略。 抗在军校，要学习当军人，学习军事本领。

在当时的战略训练方面，正规战略和游击战略都初步有了一点教材和教育基础，但战术教育还很薄弱。 中央红军到达陕北后不久，毛泽东坚持加强红大、抗大战术方面的教育。 当时，克劳塞维茨《战争论》还没有完整的中文译本，但毛泽东想起了马克思主义翻译家何思敬教授在延安，请他做《战争论》的部分节译和口头翻译，并安排抗大学生教授战术理论。

1938年4月2日，抗大四期第一大队计划搬迁到瓦窑堡办学，毛泽东在他们出发前发表了演说，提出要谈战术问题。 他说。 “需要展开。 所谓发展，必须从大局上来看。 这是因为在军事方面必须谈战术问题，兵团以上的问题。 你们可以由连长当师长，指导越来越多的人。 这不是升官，是革命工作。 为了这个目的，有必要展开。

1938年5月21日，毛泽东在抗大三届总结大会上谈了学习战术问题的必要性。 过去在战术方面被忽视，但在军事上变得困难不过是到马克思主义那里比较困难。 我们不能认为人是团长。 为什么要讲战术？ 其实大纲节目是必须的。 还有黄埔。 而且如果没有战术，战略肯定也讲不好。 小的要占大的地位。 像鼻子一样，(笑)能安装在背上吗？ 战略也是如此。 到班级教练、教练，都有一定的位置。 因为担心弄错那个，所以说战术。

毛泽东去学校演讲了《中国革命战争的战术问题》、《实践论》、《矛盾论》等。 毛泽东每次谈到战术战略时，要害总是灵活机动的。 他是这样叙述的。 “要指导所有的战争，就必须根据敌人和己方的情况运用灵活机动的战术战略。 在敌强我弱的战术防御和战术不相容的阶段进行对日作战，没有更高的灵活性、机动性，就不能有效地击退敌人，消耗敌人。 我们有广阔的国土和人民支持，可以在客观条件上长期与敌人周旋。

热烈欢迎远道而来华北抗战的抗日战争学生，无论是正面战场还是游击战场，毛泽东都不断强调战术战略上的灵活性和机动性。

在正面战场上避免消极单纯的防御，不要到处被动挨打，溃千里； 只有采取灵活机动的积极防御，深入敌人，选择有利的地形摄像机歼灭入侵的敌人，才能阻止敌人的前进。

我八路军要多次重复自主独立的敌后游击战，不放弃有利条件下的运动战。 另一方面，游击战具有更大的灵活性和机动性，这是我们目前战胜敌人的首要战术战略。

毛泽东强调:“无论是战术上还是战略上，都要认真研究，按照客观规律工作。” 例如空如何防止呢？ 敌人的飞机来轰炸的话，请利用地形躺下，不要乱跑。 否则，摸胳膊就没胳膊了，摸头也没了。 那可不行。

除此之外，毛泽东还写信给有关人士，请国民党统治区和苏联收集有关战术的书和教材。 运用毛泽东辩证法，总结红军战争的经验，结合抗日战争的现实情况提出的一系列战术战略思想，培养了中国革命战争整整一代优秀的指挥家。

有人说，1938年期间，毛泽东多次谈到持久战的问题。 五、六月间在延安抗日战争研究会上谈了“关于持久战”，此外，今年冬天的一个晚上，毛泽东在延安城北门外山坡下的广场上专门做了关于持久战问题的报告。 这次报告不仅再次论述了战争的长期性，还着重指出指导战争是一门艺术。 毛泽东是这样说的。 “我们要充分利用这门艺术，在抗日战场上表演精彩的戏剧，不断打击和削弱敌人，壮大自己，实现战术上从劣势到特点的转变，最后打败敌人。

毛泽东和共产党领导下的人民军队，正是在革命战争中学会了这种灵活机动的战术战略。 他们不仅在抗日战争的战场上，而且在解放战争的战场上，演了精彩的戏，打败了敌人，取得了革命战争的胜利。 坚定正确的政治方向、艰苦奋斗的务实风格、灵活机动的战术战略，可以说是我军战胜敌人的重要宝石。

人民解放军相继胜利，新中国即将诞生，1949年7月，毛泽东在编纂总公司的广播稿《八一介绍》时写道: 根据二十二年人民解放军的历史说明，只要重复正确的政治路线和军事路线，保持艰苦奋斗的实务形式，就能完全与人民群众融洽，战胜任何强大的敌人，克服任何重大困难。

最终标记[/s2/]

新中国成立后，坚定正确的政治方向、艰苦奋斗的务实作风、灵活机动的战术战略三个词的含义，进一步得到发扬，成为对军队特别是军人的基本要求，在解放军荣誉以前就流传下来，成为基本作风。 1960年1月，中共中央军委扩大会议提出，要以全军普遍要点坚定正确的政治方向、艰苦奋斗的务实作风、灵活机动的战术战略三个字和团结、紧张、严肃、活泼八个字为要点的优良传统作风。

1960年5月6日，总政治部主任谭政就传播以前流传的作风等问题向毛泽东等人提出了书面报告。 谭政在报告中作了如下陈述。 面对三个关于大时代作风的词，我们计划好好普及，但目前流行的提法并不一致。 一个是一九三八年大同学会成立时毛主席的题辞。 是坚定不移的政治方向、艰苦奋斗的实务作风、机动灵活的战术战略。 一、这是一九三九年抗大三周年时毛主席文案中的提法。 巩固正确的政治方向、艰苦奋斗的工作作风、灵活机动的战术战略。 两种提法语言不同，所以哪个好，请给出指示，争取统一。

5月8日，毛泽东在请示报告中作了定论。 他指示了。 “最好把一九三九年的三句改好，把奋斗二字改得朴素一些。 此后，艰苦奋斗的业务形式变成了艰苦朴素的业务形式。 其完善表现为“坚定正确的政治方向”、“艰苦朴素的务实风格”、“机动的战术战略”。

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