“鹿野：从《钢铁侠传》看西方对中国教育的毒害”

这两天，网络上播放了所谓的《钢铁侠传》。 据新闻网报道，这篇文章的作者叫殷积慧，是东北育才学校初三的语文老师。 据新闻网记者介绍，这次考试出现古文问题时，一开始想写穿越类古文，但中途查阅宇宙物理知识和学生谈话时，学生提到了新公开的《复仇者联盟4》。 他觉得最好直接写《钢铁侠传》，自己也是复联粉丝，很快就出了这道考题。 (初三老师自己作文词《钢铁侠传》成了考试题网民)看了之后哭了

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但是，笔者认为这种方法极其不妥。 暂且不说现代人写的文字能否称为古文。 光从语言教育来看，把这样的自己写的婚外情文案当作考题是极其不妥当的，容易让学生产生误解。

如果不相信的话，让我们来看看这个被很多人追捧的文案原文吧。 的第一段副本如下:。

【托尼很早就很孤独，有一颗好学之心。 他父亲霍华德在的时候，尝了尝他的寄厦顺，尼不知道他父亲有志于国家，说他对自己漠不关心。 公论认为，越坏，一个人就越像那个人。 尼是弱冠，尽量继承父亲的事业。 制成钛甲胄藏其中，不留千里，一时显着出现，见之于兵部。 有姝、别号小辣椒、其德婉贞、淑贤。 诗经里说，为什么他是个深色的男人，华为像桃李，蜀为什么要说那个？ 两个人知道。 勋爵我，尼知道世界上有爱。 之后，原谅父亲，我发誓。 谁杀了我的父母，一定要用手开刀。 】

我们不是说其中两个人认识。 勋爵我，尼知道世界上有爱等许多复制品是多么的不伦不类。 从文言文体裁的常识来看，这一段犯了两大禁忌。

一是，谈到史传文学，从一开始就决不能讲述人的一生。 对相关人员的全名、年龄、出生地等相关情况做一点介绍，使网民首先了解这个身体的基本情况。 例如，我们熟知的《史记·》； 《陈涉世家》的开头是这样的。

【陈胜者、阳城人也是、字涉。 吴广者、阳夏人也是，字大叔。 陈涉少时，与人佣人耕作，辍学耕作垄，长期茫然怀恨在心。 曰、刚富贵、无相忘。 佣人应该笑着说。 “如果为雇佣兵耕种，会有什么财富吗？ 陈涉太息说。 “嗟乎！ 燕雀认识鸿鹄的志哉！ 】

如果一开始就不介绍陈涉是什么人，那么在陈涉少的时候，他就会和佣人耕作，辍学耕作垄，很久很久&hellip； &hellip； 那作为纪传体的复制品是不像的。

第二个更重要的点是，一些文言文与现代白话文有共通之处。 也就是说，外国人名·地名的关联翻译时，用简称指时，应该取开头文字。 例如，华盛顿可以简称为中国，拿破仑可以简称为拿，英吉可以简称为英，美国可以简称为美。 不能拿最后一个字。 例如，华盛顿不能简称为顿。 拿破仑不能简称为罗恩。 英吉利海峡不能简称为利。 美国不能简称为坚&hellip。 &hellip； 关于这一点，五四以前的近代文字中有很多例子，笔者就不一一列举了。

因此，托尼·； 史塔克是乔治·； 和华盛顿一样，翻译成文言文时的规则也和现代中文一致，应该叫斯塔克，简称史。 称呼托尼已经有不妥之处，简称尼是明显违反中文翻译规则的低级错误。

如果学生整天学习这样严重错误多的文案，在考试的时候也考这样荒唐的文案，能掌握文字相关的语言规律吗？

在这里，我想顺便谈谈什么是语文课。 语文课包括语言和文学两方面的复印件。 总之，语文课实际上是学习语言运用能力和文学鉴赏能力的课。 我们为什么要在语文课上学习文言文的一部分？ 并不是说文语这一体裁多么优秀，而是说在这种文体下诞生了许多佳作。 我们学习文言文的一部分是掌握其中的语言运用规则和鉴赏标准，继承历史上流传的相关文化遗产。

因此，虽然历史遗留下来的文字数量巨大，但我们并不是说要全部学习文字，只是说要学习其中哪个达到一定水平的文字。 例如，秦诸子、唐宋八大家的代表性经典作品是什么？ 自己写的东西质量不高的文言文，不属于语文教育的范畴。 这意味着应该学习古诗，但不是说应该学习古诗的全部，不应该学习以《玉树后庭花》为代表的大量垃圾诗作，而应该学习李白、杜甫那样永恒的绝唱。

如果还有不明白这个道理的朋友的话，我再举一个例子。 为什么从新中国成立到现在语文课本上有很多鲁迅的复印件，却没有一篇不及格的小学生作文入选呢？ 答案很简单。 因为鲁迅文案写得好，不及格的小学生作文写得差。 跟着鲁迅学习，自己的语文水平自然也会提高，如果跟着不及格的小学生作文学习，自己的语文水平只能越来越低。 白话文也是如此，文言也是如此。

这本所谓的《钢铁侠传》是文言中不及格的小学生的作文水平。 除了上述违反文字语言规范的低级错误外，其文章质量也相当差。 例如，其语言词汇极其匮乏，以下短语中也使用了很多寰宇。

(会奥丁、伊戈二天神非命，寰宇通过灭霸而取出无限宝石者六。 长期以来，哥哥和弟弟打破墙壁，在外面防止其侮辱，但从战斗力来看很难看出其要项。 填满弹道弹间，寰宇半数生灵化为灰烬。 霸用生灵尝了很多，寰宇不堪重负，这场战斗遂遂如愿以偿，隐居。 】

这是什么水平？ 大概等同于贾谊的《过秦论》中改成了席卷天下、包揽宇内、包揽天下之意、吞并八荒之心、包揽天下、包揽天下之意、包揽天下之心的水平。

因此，这个文言文作为个人爱好，随便乱写乱玩也没用，但作为老师教，把这样低质量的文案作为第一教育考试的材料，就像把语文课本鲁迅的有名文章删掉，换成不及格的小学生作文一样荒唐。

为什么会发生这种荒谬的事件呢？ 笔者个人认为，大概是近年来受西方教育思潮的影响，中国教育界一些人思想混乱的结果。

首先，笔者在以前的复印件中说过。 社会主义教育思想和西方资本主义教育思想有本质的区别。 就是社会主义教育思想认为文科也是科学，具有确定的客观规范评价标准。 从语文课上讲，只有思想贴近人民群众，反映社会快速发展规律，语言贴近当时的时代，在清新的自然中表现其独特之处是佳作，反之则是垃圾。 因此，根据这个客观标准，可以评价为《梦游天姥吟留别》是佳作，《玉树后庭花》是垃圾。

相反，西方资本主义教育思想的核心点之一是强调文科不是科学。 没有客观的评价标准，完全在于人的主观自由心证。 可以说你好，也可以说不好。 没有客观的评价标准，以个人主观决定好坏的时候，自然什么都能做。 并且，受这种思潮影响的一部分教育工作者自然认为，把文学经典换成《钢铁侠传》那样不伦不类的文案也没什么大不了的。

其次，社会主义教育思想强调教育第一是为了培养人，提高人，促进人德智体各方面的快速发展。 因为，在学习中学习经典，学习比自己强的人，弥补自己的不足。 教师和学生也是教育的漫长过程。 语文课是指师生在一起品味唐宋八大家、四大名作、鲁迅等经典作品的过程中实现自我提升的过程。

相反，西方资本主义教育思想的核心之一是教育是娱乐，不是为了弥补自己的缺失和不足，而是为了展示自己的正确性和高明性。 因此，受这种思潮影响的一些教育工作者，完全无视自己是否达到教材般的经典文案写作水平，总是手握不伦不类的文言和心灵鸡汤从我这里卖。 相应地，学生在娱乐至死的过程中也逐渐被麻醉，最终失去了挑战西方资本势力的可能性。

当然，教育界的这种病态现象与整个中国受到以好莱坞为代表的美国西方资本主义文化的入侵也有不可缺少的关系。 鲁迅记得在《二心集》的《现代电影和无产阶级》一文中指出，好莱坞什么样的强调个人英雄主义的电影，其实只是美国资本引导东方人成为奴隶和流氓的工具。

【光是看到广告中吸引顾客的句子，就很明显，在各类电影中，大部分都非常有风情、浪漫、芬芳、有肉感&hellip； &hellip； 已经结束了。 但是，冥冥之中也有效果。 看到他们勇敢无畏的战争大作，居然会觉得主人如此勇猛。 我必须成为奴隶。 看到他们极具风情的浪漫爱情大作，太太这么肉感十足，真丢人。 但是，如果看到妓女自慰，现在还可以。 非洲土人喜欢白人的洋枪，美国黑人经常对白人女性很强势。 即使被处以火刑，也不能吓一跳。 因为我看了他们实际的巨片。 】

笔者相信，认真看过鲁迅这篇文案的人，不会对以漫威超级英雄为代表的好莱坞大作有鉴赏之眼，更不会用不伦之类没有实质精神的文字来歌颂这些超级英雄。 但是，由于近年来好莱坞电影在中国非常流行，很多语文老师也整天看好莱坞大作，可能没有时间读鲁迅的作品。

另外，笔者的这份复印件并没有与《钢铁侠传》的作者殷先生个人进行比较。 由于《钢铁侠传》这个文案很快就疯狂传播，受到很多人的支持，所以西方对中国教育界和整个社会舆论界的渗透相当严重。 如果不马上停止，鲁迅当时担心的那种人们想成为西方奴隶的状况，也许也会重现。

本文：《“鹿野：从《钢铁侠传》看西方对中国教育的毒害”》

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