“沙健孙：五四运动民族复兴的历史起点”

1919年爆发的五四运动是划时代的历史事件，是中国新民主主义革命的开始。

近代以来，中国面临着两大历史任务。 一个是争取民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民富裕幸福。 只有完成最初的任务，才能为实现下一个任务创造前提，开辟道路。 而且，在争取民族独立和人民解放的斗争中，五四运动起着上启下的作用，是这场斗争从挫折走向胜利的一个关节点。

中国人民反对外国侵略的民族革命始于1840年。 从鸦片战争到五四运动爆发前的80年间，中国人民进行的反帝反封建斗争，为粉碎帝国主义灭亡和分割中国的企图，推动中国社会进步起到了不可磨灭的历史作用，但最终以失败告终。 五四运动以后的90年，虽然经历了曲折和反复，但由于有马克思主义的指导和中国共产党的指导，中国人民的斗争走上了下坡路。 经过30年的奋斗，中华民族和中国人民在世界上站起来了。 另外经过60年的努力，极度贫弱的半殖民地半封建的旧中国，逐渐成为了初步繁荣昌盛、充满活力的社会主义新中国。

综观近代中国的历史，可以清楚地看到五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。

五四运动承接并继续了辛亥革命的反帝反封建革命事业，并将这场斗争推向了新的高度。 这主要体现在以下两个方面。

第一，五四运动表现出反帝反封建的彻底性。 毛泽东说，

【五四运动卓越的历史意义在于，它为辛亥革命抱有尚未有的态度。 这是一种不与彻底妥协的反帝国主义彻底妥协的反封建主义。 】

五四运动的直接斗争目标是坚决反对帝国主义列强强加给中国的侵犯中国主权的《巴黎和约》，在运动中改造强盗世界，不认识秘密外交，提出了民族自决的口号。 而且，这场运动坚决要求罢免北洋军阀政府中的几个亲日派官僚，同时提出了进一步主张社会改造，另建炉灶，组织新政府的口号。 所有这些都表明，中国人民的反帝反封建斗争确实被提高到了一个新的水平。

第二，五四运动是真正的大众运动。 毛泽东指出:

【五四运动，在其开始时，是共产主义知识分子、革命小资产阶级知识分子、资产阶级知识分子(他们是当时运动中右翼)三人统一战线的革命运动。 其弱点是，只限于知识分子，没有工人农民参加。 但是，在迅速发展为六三运动的时候，不仅是知识分子，还有广泛的无产阶级、小资产阶级、资产阶级参加，成为了全国性的革命运动。 】

正是在五四运动中，中国无产阶级作为独立的政治力量开始登上历史舞台，对这场斗争的胜利起到了决定性的作用。 如果辛亥革命的根本弱点之一是没有广泛动员和组织群众，五四运动本身就是群众性的革命运动。 这是比辛亥革命向前迈进了一大步。

五四运动发生在新的时代和社会条件下。 一些新的历史因素值得我们观察和思考。

第一，1917年俄罗斯10月的社会主义革命对中国的影响。 毛泽东当时说，俄罗斯在民众大联合中推翻贵族，驱逐富人的事实震撼了世界。 革命浪潮从这里涌到云层上，异军突起，更是中华长城渤海之间五四&lsquo； 运动。 这场群众运动向全国宣传，以天为昭苏，以奸淫为罪名。

第二，新的社会力量的成长和壮大。 1914年至1918年世界大战期间，中国的资本主义经济得到了更迅速的发展。 与此相关联，中国资产阶级和无产阶级的力量也更大了。 中国资产阶级民主革命从此出现了壮大的阵营。 这就是由中国工人阶级、学生群众、新兴民族资产阶级组成的阵营。 这样，五四运动获得了比以往任何革命斗争都更深的群众基础。

第三，是新文化运动引发的思想解放潮流。 以1915年陈独秀创办《青年》杂志《第2期起更名为《新青年》为标志，中国掀起了一场新的文化运动。 资产阶级民主主义乃至各种流派的社会主义在中国得到了比较广泛的传播。 受新文化运动熏陶的年轻一代知识分子，特别是有初步共产主义思想的知识分子，成为五四运动最初的群众队伍和指导骨干。

五四运动只有在新的时代和社会历史条件下发生，才能拥有辛亥革命所代表的旧民主主义革命所不具备的优势。

五四运动对近代中国历史迅速发展的影响是非常巨大和深远的。

首先，五四运动彻底改变了中国先进分子的思想方向。 近代以来，长期以来，中国先进分子虔诚而热烈地向西方学习，希望把中国建设成独立富裕的资本主义国家。 在巴黎和会上中国的外交失败，被他们上了严厉的课，他们对资本主义的幻想正在迅速崩溃。 这一经验有力地推动了他们探索中国的新道路。 它给中国先进分子的思想方向带来了根本性的变化，开始把他们的眼球从欧美变成俄罗斯，从资本主义变成社会主义。 作为五四运动的经历者瞿秋白在运动之后不久就说了，关于五四运动

【不要向文生义解释他。 中国民族几十年来一直受到剥削，直到今天才感受到殖民地情况的味道。 帝国主义压迫的刺骨痛苦，激起了空泛民主主义的噩梦。 学生运动的引子，山东问题，本来就包括在内。 工业发达国家的现代问题是资本主义，殖民地是帝国主义，所以学生运动突然发生了变化，向社会主义倾斜了。 】

正如当时如饥似渴地学习和研究资本主义一样，五四以后，中国先进分子如饥似渴地学习和研究社会主义。 如果说五四运动开始时，中国的马克思主义者还只是李大钊那样的个别人物，那么五四运动以后，中国的先进分子中就有经过对各种社会主义思潮的比较研究，聚集在马克思主义旗帜下的人。 尽管当时马克思主义者人数还很少，但他们的影响还来不及在广大人民群众中传播； 但是，他们的出现，是近代中国历史上一个全新的因素，是中国发生伟大变革的前兆和前奏。 他们所推进的思想、所从事的事业，符合近代中国社会快速发展的需要，有着远大的快速发展前途。 毛泽东说:

这个时候，只是这个时候，中国人从思想到生活，出现了一个新的时期。 】

其次，五四运动促使中国先进分子考虑建立新的革命政党。 五四运动时期还没有中国共产党，但是有很多具有初步共产主义思想的知识分子赞成俄罗斯革命。 北京的邓中夏、瞿秋白、长沙的毛泽东、蔡和森、天津的周恩来等。 他们是这场斗争的主要领导骨干。 因此，蔡和森在1926年回顾了当时的情况，“五四运动时，国民党整体上站在群众运动之外。 北京学生派代表去找国民党，其领导人竟然因不能参加而拒绝。 这种趋势可以证明国民党不能领导革命了，客观革命势力迅速发展超过了其主观力量。 因此，在这次运动中，新领导人通常对国民党不满。 组建新的革命政党指导人民的斗争，已经成为中国革命迅速发展的客观要求。

再次，五四运动使中国先进知识分子实行了与工人群众的结合，为中国共产党的成立做了准备。 五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，对斗争的胜利起着决定性的作用，这一事实使中国先进的知识分子受到了深刻的教育。 上海学联在向同胞呼吁的书中说，学生罢课半个月，政府不仅无视，而且对待越来越严格。 而且，工业界的罢工不到五天，就去了曹章陆。 他们由此看到了工人阶级力量的伟大。 正因为有了这样的认识，五四运动后，脱下学生服，穿粗布衣服，到劳动人民群众中去，开始成为接受马克思主义的知识分子的自觉行动。 五四运动有一些学生领袖。 从这里出发，去工人中建立工人学校，组建工会。 这样，五四运动促进了马克思主义和中国工人运动的结合。 在这个过程中，先进的知识分子了解了工人阶级的痛苦和他们的要求，把自己的立足点转移到了他们身边； 一些工人认识到了自己阶级的历史使命，有了阶级的觉悟。 基于此，中国产生了工人阶级先进分子，为1921年中国共产党的成立准备了条件。 五四运动发生两年后，中国新型工人阶级政党中国共产党在工人最集中的城市上海诞生。 我们知道，新民主主义革命是工人阶级领导的反帝反封建革命。 五四运动之所以成为这场革命的发端，不仅仅是因为中国工人阶级作为独立的政治力量开始登上历史舞台。 更重要的是，工人阶级对革命的领导，是由其先锋队共产党实现的，这场斗争促进了马列主义的传递和中国工人运动的结合，从思想上和干部上准备了1921年中国共产党的成立。 这是五四运动最大的成就和最大的成就。

正因为如此，五四运动成为了新民主主义革命的开始。

五四运动已经过去了90年，今天的历史环境和90年前大不相同。 但是，我们仍在纪念这项运动。 从创始以前流传下来，可以看出这项运动所体现的精神意义多么深远，影响多么深远。

毛泽东早就说过，五四运动代表了中国青年运动的方向。 1939年3月，陕甘宁边区青年组织规定5月4日为中国青年节。 当时国民党在广大青年群众爱国高潮的压力下，也同意了这项规定。 后来国民党害怕青年学习五四的革命精神，觉得这个规定很危险，就把3月29日( 1911年广州起义中牺牲后埋葬在黄花岗的革命烈士纪念日)改为青年节。 中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布5月4日为中国青年节。

今天，我们青年一代纪念五四运动，应该如何继承和发扬它，应该从其历史经验中学习什么？

第一，高举爱国主义的旗帜。 五四运动是伟大的爱国运动。 中国青年和各阶层群众在这场斗争中表现出的爱国主义精神，气焰嚣张、山河壮阔、感人至深。 这样的爱国主义，曾经鼓舞中国人民为民族独立、自我解放而英勇奋斗。 即使是今天，它也应该成为我们维护国家主权和安全，推动中国快速发展的强大精神动力。

第二，积极投身于有中国特色的社会主义建设事业。 青年运动只有适应历史快速发展的要求，承担时代的任务，才能具有深远的文案和历史意义。 五四运动之所以有持久的生命力，就在于此。 纪念五四运动，当然不是重复当时的斗争口号和斗争方法，而是要像当时的热血青年和爱国群众顺应历史要求，勇敢地投身革命斗争的洪流，积极为中国特色社会主义建设事业贡献自己的智慧和力量

第三，坚定走马克思主义指导、共产党指导和社会主义道路的信念。 经过五四运动，历史和人民选择了马克思主义，在马克思主义和工人运动相结合的基础上建立了中国共产党，中国人民的斗争也从此走上了科学社会主义的指引之路。 纪念五四运动，就是深刻认识这一历史必然性。

第四，深入实际，遵循群众联系的方向，在实践中锻炼成长。 经过五四运动的教育，中国先进知识分子学习马克思主义，参加实际斗争，与工农群众结合，从民主主义者变成共产主义战士。 在社会主义现代化建设时期，年轻一代的成长道路一定有不同于当时的优势。 但是，学习马克思主义，深入实际，联系群众的基本点，仍然是当代中国先进青年在成长过程中要遵循的。

【曾任沙健孙、北京大学教授、博士生导师，中共十三、十四届中央候补委员，北京大学副校长，中共中央党史研究室副主任，中共史学会常务副会长等职。 本文刊登了《光明日报》2009年4月28日09版。 】

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