“梁柱：毛泽东提出一定要打好科学技术这一仗”

毛泽东在他的革命生活中，不仅看到了自然科学对马克思主义的理解和迅速发展的重要意义，而且深刻认识到自然科学与迅速发展生产力的天然联系，有着不可替代的重要意义。 抗日战争时期，他指出:“自然科学很好，可以处理衣服、食物、住、行等生活问题，所以所有的身体都赞成它，所有的身体都要研究自然科学。” “自然科学是人们争取自由的武装。 人们为了在社会上获得自由，必须用社会科学理解社会，改造社会，进行社会革命。 人们为了在自然界中获得自由，必须用自然科学理解自然，克服自然，改造自然，从自然中获得自由。 ”{1}

他还从技术基础的立场出发，考察了新民主主义社会，认定新民主主义社会的基础不是手工劳动，而是机器。 “如果我们永远得不到机器，我们就会灭亡。 ”{2}这充分证明了科学技术在实现革命目标中的作用。 抗日战争时期，在毛泽东的领导和支持下，延安先后成立了自然科学研究会和自然科学院，其宗旨是进行自然科学的教育和研究，推进生产事业和经济建设事业，使自然科学为抗日战争服务。 研究会还设有医学、农学、生物学、地质矿业、机械马达等分会的大学部有物理、化学、生物、地质矿冶等系。 这些措施不仅在当时困难的条件下促进了科学技术的迅速发展，而且为抗日战争和后来的新中国培养了科技人才。 新中国成立后，毛泽东对科技事业表现出极大的热情。

1949年10月31日，新中国诞生正好一个月后，毛泽东亲自将中科院的印信授予郭沫若院长。 第二天，中国科学院正式成立。 这项措施在全国和海外的华裔科技人员中引起了强烈的反响。 从这个时候开始，党和毛泽东充分肯定了科学技术对经济、国防和文化建设具有决定性意义，把科学研究作为国家的基本建设。 毛泽东说:“科学技术这一仗，必须打，也必须打好。 以前我们战斗的是上层建筑之战，是建立人民政权、人民军队。 建造这些上层建筑做什么？ 就是生产。 建立上层建筑和生产关系的目的是解放生产力。 现在，生产关系一旦改变，就必须提高生产力。 不搞科学技术，生产力就上不去。 ”③由此可见，依靠科学技术快速发展生产力，推进社会主义建设，已成为此时重要的指导思想。

毛泽东对科学技术的重视基于以下几个方面的认识。

第一，要深刻总结近代中国的历史经验，抓好科学技术这场战斗，这是中华民族经历刻骨铭心的痛苦而得出的历史结论。 毛泽东深刻总结了中国在鸦片战争以来100多年的近代中国屈辱史中长期遭受资本帝国主义列强欺凌、积弱积贫的原因。 一个是社会制度的腐败，另一个是经济技术的落后。 关于第一个原因的处理，他在回答中国要去哪里的问题时，明确指出在半殖民地半封建的近代中国，要通过走资本主义道路来谋求民族独立和人民解放，实现国家的富强和人民的富裕，是行不通的。 历史就像笑话一样，当时的资本主义列强代表着先进的生产力，来到中国扶植了最反动、最落后、最保守的封建势力及其生产关系，拒绝了中国的独立，走上了资本主义道路。 虽然看起来像这个历史悖论，但其实道理很简单，他们知道像中国这样的大国如果独立走上资本主义道路，有可能成为他们强大的同行竞争对手，所以必须将中国维持在落后的状态，使他们的掠夺变得容易。 “帝国主义列强入侵中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国”④就是这个道理，深刻地反映了近代中国的历史需要新的方向。 社会主义在中国的胜利反映了这样的历史要求，导致中国落后的首要原因得到了基本的处理。 虽然现在“第二个原因也开始有些变化”，但是“晚了就要挨打”，也适用于我们。 因为“我们必须以有可能挨打为出发点来安排我们的工作”，“在未来几十年内，要努力彻底改变我国经济和技术远远落后于帝国主义国家的状态，就不能挨打。” ⑤这是新中国面临的巨大威胁，也是必须应对的艰巨任务。 以1957年为例，这一年，对比中国和美国的主要经济指标，钢产量分别为535万吨、10225万吨，煤炭产量分别为13100万吨、46997万吨，原油产量分别为146万吨、35365万吨 如果按人均平均计算，差距会更大。 我国的科学文化水平也还非常落后。 据统计，1956年，农村青壮年中，约有80%的人是文盲。 职工中文盲的比例在50%左右，有些产业如煤炭、建筑业在60—70%以上。 我国与西方发达国家相比，表面上是经济和文化快速发展程度的差距，实质上是科学技术和国民素质的差距。 很明显，如果我们在经济和科学技术上赶不上，国家现代化不仅没有希望，也不能保证已经取得的民族独立。 毛泽东怀着这样深刻的忧患意识，提出必须打科学技术这一仗。

第二，自然科学是理解马克思主义、促进马克思主义中国化的必要知识准备。 马克思主义不仅是工人运动经验的总结，也是人类优秀文化遗产的结晶。 人类优秀的文化遗产包括自然科学的产生和迅速发展。 马克思主义经典作家在对他们理论活动和实践的指导中，一边注视着社会生活的变动，一边密切观察着科学技术的进步和变革及其对社会进程的影响。 因此，脱离自然科学的知识，对马克思主义的理解和把握并不全面深刻。 如果没有《自然辩证法》、《反杜林论》等自然科学知识，就很难理解。 毛泽东说:“马克思主义包括自然科学。 大家必须研究自然科学。 否则，世界上有很多不擅长的东西。 那不是最好的革命家。 ”。 ⑥毛泽东在青年时期投身革命运动后，在研究革命理论的过程中，感受到了自己自然科学知识不足带来的缺陷，他说:“数学、物理、化学等自然基础科学知识不足，我想设法加以补充。” ⑦他在自己的革命实践和革命理论活动中，更加感受到了充实自然科学知识的重要性。 1936年10月22日，毛泽东写信委托当时在西安从事统一战线工作的叶剑英，请他务必帮助购买《通俗的社会科学和自然科学》书籍。 这些书要求“选了真正通俗有价值的”、“各买50本”。 ⑧在毛泽东的哲学、政治、军事等书籍中，可以看到他掌握的自然科学知识对马克思主义中国化的促进作用。 例如，他在《矛盾论》一文中，充分利用自然科学的成果论述了辩证法的基本原理，通过机械运动、电磁运动、化学运动、生物运动、社会运动论述了矛盾的普遍性，进而研究了根据事物的各种形式科学分类的思想，深入探讨了矛盾的特殊性

与此同时，毛泽东运用马克思主义的基本原理，深入剖析了科学技术的基本属性、几个特点。 从马克思主义看，科学技术反映了人对自然的能动作用，是劳动过程中产生的现象，属于生产力范畴，具有自然属性。 但是，科学技术是在一定的社会条件下产生和迅速发展的，所以不能不受社会的制约。 这又是因为它具有社会属性。 毛泽东指出:“自然科学分为两个方面，关于自然科学本身不存在阶级性，但谁研究和利用自然科学是存在阶级性的。” ⑨这就是说，应广泛学习和拒绝自然科学的交流吸收应用； 相反，必须创造能够促进科学技术迅速发展的社会制度和社会气氛。 毛泽东还具体分析了科学技术的一些特点，认为反映科学技术基本原理和基本原理的一些基本经验具有普遍性和国际性，但技术在形式上具有某种民族的特殊性，因此有必要解决共性和个性的关系。 他说:“水是怎么构成的，人是猴子变的，世界各国都一样。” 但是，“一棵树的叶子看起来大致一样，但仔细一看，每片叶子都不一样。 有共性，也有个性，有相同的一面，也有不同的一面。 这是自然规律，也是马克思主义规律。 ”因此，一些独有的民族特色技术可以国际化，这些技术也可以出口。 他说:“中国的豆腐、豆芽菜、皮蛋、北京烤鸭有特殊性，比不上其他国家，可以国际化。 吃穿在各国也不一样。 印度人穿的衣服和中国人不一样，适合印度的环境。 中国人吃饭用筷子，西方人用叉子。 如果不说善于用刀和叉子，科学，迟迟不动筷子，就说不通。 ”⑩毛泽东的这些思想，为制定正确的科技政策奠定了重要的理论基础。

第三，科学技术是建设社会主义强国的伟大革命力量。 马克思主义经典作家在考察资本主义生产方法的迅速发展史时，深刻地表明了科学技术对生产力的迅速发展起着巨大的作用。 他们指出:“科学是历史上发挥作用的革命力量”{11}、“科学的力量是生产力”、{12}“劳动生产力随着科学技术的进步而迅速发展”。 {13}毛泽东坚持马克思主义的这些观点，充分重视科学技术在认知世界和改造世界中的巨大作用。 如上所述，在民主革命时期，他把自然科学看作是理解自然、改造自然的有力武器。 20世纪50年代中期进行社会主义改造时，他提出了技术革命的任务。 他说:“我们现在不仅在社会制度方面进行着从私有制到公有制的革命，而且在技术方面也在进行着从手工业生产到大规模现代化机械生产的革命，这两个革命正在结合。 ”。 {14}大规模社会主义建设的任务提上日程后，毛泽东在探索我国独特的建设道路时，进一步强调要开展技术革命，革命技术落后的生命，迅速赶上世界科学的先进水平。 1958年，他确定把党的事业重点放在技术革命上，并强调一定要加大力度，学习和完成这场历史赋予我们的伟大技术革命。 1960年，他在关于《鞍钢宪法》的指示中，特别提出要指导性、环环相扣、一浪高过一浪地实行伟大的马列主义城乡技术革命运动。 1963年12月，他在听聂荣臻关于科技十年规划的报告时强调:“不搞科技，生产力就无法提高。” {15}。 他认为，只有搞好科学技术这一战，才能超常快速地发展我国的社会主义建设。 他这样指出。 “我们不能走在世界各国技术飞速发展的老路上，跟在别人后面一步一步爬上去。 我们要走出常规，用尽可能先进的技术，在不长的历史时期把我国建设成为社会主义现代化的强国。 ”{ 16 } 20世纪50年代，在毛泽东、周恩来等的领导下，形成了包括科学技术现代化在内的“四个现代化”社会主义强国建设的战术目标。

备注:

{1}《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，第269页。

{2}《毛泽东书信选集》，人民出版社1983年版，第239页。

{3}《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第351页。

{4}《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第628页。

{5}《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第341、340页。

{6}《毛泽东文集》第2卷，人民比出版社1993年版，第270页。

{7}《新民学会资料》，人民出版社1980年版，第32页。

{8}《毛泽东书信选集》，人民出版社1983年版，第80页。

{9}在上海干部会议上的演讲，1957年7月9日。

{10}《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版，第76—78页。

{11}《马克思·恩格斯全集》第19卷，人民出版社1963年版，第375页。

{12}《马克思·恩格斯全集》第47卷，人民出版社1979年版，第553页。

{13}《马克思·恩格斯全集》第23卷，人民出版社1979年版，第664页。

{14}《毛泽东文集》第6卷，人民出版社1999年版，第432页。

{15}《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第351页。

{16}《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第341页。

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